高中英语教学与英语报刊阅读

随着时代的不断进步,社会对于人们英语能力的要求越来越高。传统的英语教学模式存在着一定的不足和缺陷,在此模式下培养的学生在英语实际应用方面也有所不足,难以满足和适应社会对于英语人才的需求。为此,我国在新课程改革过程中非常注重高中英语的教学模式及学生的学习模式的科学化管理。为了进一步满足新世纪对于学生英语能力的多元化需求,注重和培养学生对于英语报刊阅读的兴趣则可谓是当前最为行之有效的方式。英语报刊阅读不仅符合学习者的心理需求,而且也是教师进行新式教学的有利辅助工具,能够使学生和教师获得双赢。     

反思中职英语课堂教学,促进教师自我发展

课堂教学是我国中职学生学习和掌握英语的主要途径,优化中职英语课堂教学是提高学生英语水平的保证。因而,现今中职英语教学改革最迫切需要解决的问题是如何实施有效的课堂教学和促进教师的自我发展。那么,什么样的教学是有效教学?决定课堂教学有效性的因素是什么?怎样才能提高课堂教学的有效性?如何促进教师的自我发展?本文根据笔者的课堂教学实例及反思进行了相关论述。     

科学优化教学手段,创新小学英语教学

二十一世纪是信息化时代,教师应紧跟时代脉搏,通过优化多种教学媒体手段,整合小学英语教学资源,在教学过程中体现出学生的主体地位,给学生创造优良的学习环境,努力实现英语教学目标,促进学生英语水平的发展,为学生走向社会奠定坚实的知识基础,同时促进英语教学改革,推动英语事业的大发展。     

购买二氧化碳排放额度献给绿色奥运

央视英语频道主播芮成钢在奥运会倒计时一周年这个特殊的时候,买了一个特殊的小礼物送给2008年奥运会,这份礼物就是——     

信息技术在小学英语教学中的应用

信息技术的迅速发展已深入到各个行业领域中,随着我国对素质教育、多媒体信息教育的强调,信息技术在教学过程中的应用越来越重要。在小学英语的教学实践中运用信息技术,不仅可以培养学生们的学习积极性,还能让学生以一种更加直观、形象的方式去学习英语。     

提高英语学习效果的三个关键

小学英语的学习总有效果上的差距,细节全在"听说读写"之间。教师对细节的关注程度是影响学生学习效果的基本因素。重视"听说读写"的训练,就可以收获高效课堂,反之,就是低效甚至无效。     

英语同义表达法与英语学习

本通过对英语同义表达法(English Paraphrasing)的介绍，阐明了英语同义表达法在英语学习中的重要作用。借助词、词组和句法的变化来实现英语的同义表达，对于使学生准确掌握所学英语词、词组的意义，养成用英语思维和交流的习惯有着重要的意义。     

非洲英语国家环填管理官员研修班”学员一行来生态岛、红树林公司参观交流

6月11日,由商务部主办、环保部宣教中心承办的“非洲英语国家环境守法与执法官员研修班”学员一行前来生态岛、红树林公司参观交流,公司党委书记刘科代表公司领导班子与“研修班”学员们进行了深入交流,并详细介绍了公司在危险废物处置和资源综合利用等领域的基本·隋况。     

高职院校英语教学中的差生分析与转变

就高职院校英语科差生所存在的问题和原因进行了剖析,既有个人内在因素又有教学中的外在因素,对于如何深挖学生潜力,作好学生思想工作,培养学生学习英语兴趣提出了一些具体的解决办法.     

试论高职英语教学中消防安全教育的有效融入

火灾是威胁大众生命与财产安全的灾害,高职生是民族振兴和社会发展的人才资源。如何发挥英语课程的思想教育功能,从根本上培养学生的消防安全意识,让学生掌握必备的消防安全基础知识,提高其火灾预防与自救能力,成为教师急需关注的问题。本文从预防火灾事故、拓展消防教育途径、提升学生综合素质入手,阐述高职英语教学融入消防安全教育的必要性,分析高职生消防安全教育问题,并围绕引入消防新闻案例、联系常见火灾风险、邀请消防单位参与、增设消防知识考核等,探讨高职英语教学融入消防安全教育的策略,为各学科教师参与消防安全教育工作提供参考。