可培养细菌多样性及抗辐射-抗氧化相关性特征——以库姆塔格沙漠东缘为例

对库姆塔格沙漠东缘可培养细菌进行系统发育学多样性研究的基础上,对菌株的抗辐射和抗氧化能力进行筛选,利用辐射或氧化胁迫后细菌的存活率进行二者耦联关系的研究.研究表明,pH值、TOC和TN是影响库姆塔格沙漠东缘中可培养细菌群落结构的主要因素;分离出的105株细菌分别归属于放线菌门（Actinobacteria）、拟杆菌门（Bacteroidetes）、厚壁菌门（Firmicutes）和变形菌门（Proteobacteria）,在可培养细菌数量（9.96×10⁵CFU/g）和物种丰富度（9个属共72株菌）方面放线菌门均为最优势的门;除拟杆菌门以外,归属于放线菌门、厚壁菌门和变形菌门的可培养细菌中都筛选出了兼具抗辐射-抗氧化的菌株.通过抗辐射抗氧化性能研究表明可培养细菌的抗辐射能力与抗氧化能力具有一定的正相关性;UV-C辐照强度的D₁₀（致死率为10%）剂量高于100J/m²的菌株占可培养细菌总数的21.3%,过氧化氢耐受浓度的D₁₀剂量高于10mmol/L的菌株占70.2%,其中放线菌门的3株细菌K4-10、K5-3和K2-40兼具有很强的抗辐射和抗氧化能力.     

8属22种AM真菌增殖技术的初步研究

采用室内活体宿主植物盆栽法,以玉米(Zea mays)、高粱(Sorghum bicolor)和紫云英(Astragalus siniucus)为宿主植物,研究了3种宿主植物对8属22种丛枝菌根真菌孢子密度的影响。结果表明:3种寄主植物都能与丛枝菌根真菌形成共生关系,但不同宿主植物对丛枝菌根真菌富集培养产孢量的影响具有显著性差异。在实际生产应用中,应根据不同丛枝菌根真菌的生物学特性选择高亲和性的宿主植物作为其孢子扩繁的良好载体植物。     

环境类专业本科实践教学创新体系的构建与实践

如何培养兼具技术综合应用能力与科技创新能力的复合型人才,是目前环境类专业人才培养的重点和难点。为适应形势发展的需要,华中科技大学以本科生工程实践能力与科技创新能力培养为核心,构建了环境类专业本科实践教学创新体系,在工程实践教学领域进行了一系列的综合改革与尝试,取得了显著的成效。本文详细介绍了环境类专业本科实践教学创新体系的基本构成、构建方法、运行机制和实践效果,为国内高等工科院校相近及相关专业的实践教学环节改革提供了参考与借鉴。     

微生物絮凝剂产生菌的筛选及其絮凝效果试验

采用富集培养和稀释平板法,从活性污泥中筛选出一株絮凝剂产生菌株PX-1,研究了该菌株的最佳培养条件、絮凝效果以及絮凝活性分布.通过蒽酮等显色反应初步确定该菌株产生的是以多糖为主的高分子絮凝剂.在最佳培养条件下,即初始pH值为7、投液量1％、培养48h、装液量50/250 mL时,絮凝率达到95.3％.在农药厂废水处理方面优于聚合硫酸铝.     

增温法快速测定BOD及其准确性的评价

本文根据ＢＯＤ反应原理，导出了增温培养时间计算公式，计算出适用于绝大多为数水样的通用增温培养时间，并通过大量应用实例证明，通用增温培养时间是正确可行的，增温快速测定所得ＢＯＤｔ＾Ｔ满足ＢＯＤ５＾２０测定精度要求，能够替代ＢＯＤ５＾２０。     

浅谈当前环境教育中教师的作用及如何发挥

一．环境教育中教师的作用 世界自然保护联盟和联合国教科组织曾给”环境教育”下过一个定义环境教育是一个认识价值和澄清观念的过程。这些价值和观念是为了培养、认识和评价人与其化环境、生存环境之间相互关系所必须的技能和态度。环境教育还促使人们对与环境质量相关的问题做出决策．并形成与环境质量相关的人类行为准则。那么．在进行上述的环境教育中．教师的作用是什么呢?本理解如下：     

国外环保教育给我们的启示

美国:垃圾小"侦探"在行动 如今美国有一群特殊的"侦探",人数有成千上万。他们的使命可不简 单:按照"总部"。下达的指示,破解城市垃圾产生的迷团。这些"侦探"都 是些孩子,他们参加的是美国环境保护局精心设计的垃圾环保计划的一个 游戏项目。这种游戏赋予孩子们假想的"侦探"角色,意在以寓教于乐的 方式普及垃圾循环再利用等知识。"侦探"游戏在教室或家中都可以玩。它 首先向孩子们交代了这样一个背景:如同自然界的草木会经历由生到死的     

力学学科在安全工程专业课程体系中的设置与探讨

在安全工程专业的培养计划中,如何设置力学类课程,使其在安全工程专业各研究分支领域发挥应有的作用,是安全教育工作者所关注和深思的问题。笔者通过调研国内若干大学安全工程专业,力学类基础和专业基础课程的设置情况,对资料与数据的统计分析与对比,认为力学类课程与安全工程技术、职业安全检测技术、劳动保护与器材、安全人机工程等研究方向有紧密关系;提出了力学学科是安全工程和技术科学的重要基础的观点;同时指出力学类课程作为基础和专业基础课,在安全工程专业培养计划中有其重要性;还对安全工程专业各具体分支的力学类课程的设置与教学侧重点提出了建议和探讨。     

加强技工队伍建设之策略——技工队伍建设存在的问题

一线操作岗位上的技工短缺．正在成为制约企业生产和发展的一大瓶颈。面对竞争日益激烈的市场环境．企业要想立于不败之地必须拥有一支训练有素。技能娴熟的技工队伍。本刊在第8期专题探讨了技工培养的制度环境问题。本期通过介绍胜利油田在技工队伍建设方面的一些做法，将促进技工队伍建设的话题从外部环境引向内部环境的思考。     

面向未来创新机制做好青年教师培养工作

青年教师代表着学院未来发展的前途和希望.随着人才强院战略的实施,他们所占的比例越来越大,要尽快把这些青年人才培养成为优秀的青年教师,就必须分析青年教师队伍现状,按照科学的培养原则和方法,强化对青年教师的培养工作.同时要注意对他们的师德教育和人文关怀,培养他们的团队精神和创新精神.对青年教师的培养要面向未来,不能急于求成,这是一个长期的系统工程,这项工作任重而道远.