在数学教学中渗透素质教育

实施素质教育应贯穿于学校、家庭和社会教育诸方面。在学校教育中，课堂教学是实行素质教育的主渠道，本介绍了作在数学课堂教学中加强素质教育的几点做法。     

总大肠菌群平板培养法

对总大肠菌群的测定方法提出改进 ,并对改进方法———平板培养法和国家标准方法(多管发酵法)进行比较 ,结果显示 ,平板培养法是非常可靠的。     

微生物絮凝剂产生菌的培养及其化学特征初探

采用某化工厂污水处理车间回流活性污泥富集的菌种 ,通过筛选获得一株絮凝活性较高的菌株TH6 ,经鉴定为黑曲霉 (As pergillusniger)群。条件实验结果表明TH6的最适生长条件为 :蔗糖作碳源 ,NaNO3或脲作氮源 ,pH6 .0 ,温度 30℃ ,摇床转速 1 50r/min ,培养时间 64h可达最高絮凝活性。经测定 ,TH6所产絮凝剂的主要成分是多糖类物质。     

深化绿色教育观 培养理性生态人——丹阳市中小学全面实施“绿色德育”工程

日前，丹阳市环境保护局、丹阳市教育局联合决定，在全市中小学全面实施“绿色德育”工程。这是该市总结近几年以大泊中心小学为代表的全市农村中小学“绿色德育”的成功经验，以期在实施素质教育中真正体现生态教育的功能，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，培养对环境负责的精神，成长为一代具有善待环境的道德观，符合可持续发展价值观的未来之才。     

紫色非硫细菌的培养及处理酿酒废水的研究

从酿酒废水的活性污泥中分离、培养得到纯化的紫色非硫细菌01S菌株,并用其处理高浓度有机酿酒废水。结果表明,紫色非硫细菌在自然(或白炽灯)光照、pH值7.0、温度为28～30℃条件下生长良好,且能够明显降解酿酒废水,其COD的去除率达到82.2%左右。并探讨了该菌在两种不同条件下(光照厌氧和好氧黑暗)的降解效果,及其与DO值的关系。     

环境调查中培养学生创新能力

环境调查是高中生物教材中安排的一项学习活动。为确保这项教学活动的开展,无锡市东林中学积极转变教育观念,培养学生创新能力,取得了丰硕的成果:通过环境调查活动,学生所撰写的论文共有20多篇获省级优秀奖,3篇获省二、三等奖,一篇     

高校学生干部应具备的能力及培养途径与方法

高校学生干部在党团组织、老师和广大同学中起着桥梁纽带与助手作用,他们所具备的意识和能力,直接关系到学校及各项学生活动的开展.本篇文章首先列举了学生干部应具备的六个基本意识和基本能力,进而结合实践经验从选拔、培训、实践、总结四个方面提出学生干部的培养途径和方法.     

关于资源勘查工程专业 大学生安全意识的思考

在高等教育大力提倡素质教育的今天，安全意识的培养也是素质教育的重要内容之一。本文探讨了安全意识概念的内涵和外延，分析了资源勘查专业大学生的安全意识现状，论述了大学生树立高层次安全意识的必要性，指出培养大学生高层次安全意识必须解决好理论上重视但现实教育做得不够之间的矛盾，并要把增加安全责任作为安全教育的重点，安全意识教育也是一个系统的社会教育问题。     

微生物处理生物难降解有机物的进展

综述了国内外研究较多的几种生物难降解污染物微生物处理技术的进展和这些微生物的分离培养以及用遗传与基因工程技术创建高效菌株的研究。     

浅谈医疗废物环境管理

提高人们对医疗废物管理的认识,明确划分医疗废物监管机构的事权界限,建立医疗废物管理体系,建立医疗废物处置技术的创新机制和人才培养机制,是中国医疗废物管理的发展方向和走向完善的有效路径.