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971.
生物法净化有机气体主要有生物吸收法、生物滤池法与生物滴滤池法等几种形式,与传统的有机废气处理方法相比,生物技术具有费用低、处理效率高、安全性好及无二次污染等特点.研究采用生物滤池法处理苯系有机废气.选用城市污水处理场的活性污泥作为菌源,以二甲苯为底物,在好氧条件下,驯化、培养出适合处理苯系化合物的优势菌种,考察了二甲苯的净化效果及影响因素. 相似文献
972.
根据BOD反应原理,导出了增温培养时间计算公式,计算出适用于绝大多数水样的通用增温培养时间,并通过大量应用实例证明,通用增温培养时间是正确可行的,增温快速测定BOD_(?)~(?)满足BOD_5~(20)测定精度要求,能够替代BOD_5~(20)。 相似文献
973.
受污染原水的弹性填料生物接触氧化处理挂膜试验研究 总被引:20,自引:0,他引:20
试验研究了水温、曝气强度和气水比等因素对YDT生物接触氧化池挂膜的影响。结果表明:生物接触氧化池挂膜受水温影响很大,水温越高,挂膜时间就越短,水温低于15℃自然挂膜难以成功。在挂膜期间,采用较小的曝气强度和气水比可缩短生物膜的成熟时间。对判断生物膜是否成熟的指示性参数-氨氮去除率和CODMn去除率进行了比较,认为用氨氮去除率作为判断生物膜成熟的批示性参数较适合。 相似文献
974.
白腐真菌对染料的脱色与降解 总被引:4,自引:0,他引:4
利用白腐真菌对染料脱色和降解的过程机理及影响因素进行了较为系统的介绍,结果认为,白腐真菌对染料的脱色及降解作用可能主要是由于其在次生代谢阶段产生的木质素过氧化酶LIPs和锰过氧化酶MnPs所致。在培养基中加入黎芦醇等能够显著提高LIPs的产生;富氮培养基会抑制LIPs的生成;缓冲液的选择对维持适宜的pH值和菌丝的形态有一定作用,从而影响其脱色效果;富氧环境是一切白腐真菌对染料进行脱色和降解的必要条件;适度的搅拌混合有利于反应时的物质之间传递;一般地,在培养时间达到3d以后白腐真菌才能达到较高的脱色与降解活性。染料分子大小和结构及其基团的位置对脱色及降解效果有明显影响。使用特殊填料来提高处理系统中的生物量以克服真菌生长速度相对较慢,提高处理能力是该技术今后的研究重点。 相似文献
975.
利用啤酒废水所产微生物絮凝剂处理靛蓝印染废水的研究 总被引:9,自引:1,他引:9
以啤酒废水为培养基,利用其中的碳源和能源,对复合菌群进行发酵培养,制得微生物絮凝剂。将此絮凝剂处理靛蓝印染废水.系统研究了pH、微生物絮凝剂用量和助凝剂(1?Cl2溶液)用量对处理效果的影响,得出了微生物絮凝剂去除CODCr和脱色的最佳工艺条件,并对该絮凝剂的絮凝机理进行了初步探讨。 相似文献
976.
微生物絮凝剂产生菌的培养条件研究 总被引:6,自引:0,他引:6
从活性污泥中分离筛选到1株高效絮凝剂产生菌E-9,初步鉴定其为大肠杆菌。首次发现大肠杆菌能产生微生物絮凝剂。该菌产生絮凝剂的适宜培养条件为:乙醇为碳源,大豆粉为氮源,初始pH值为6.5~7.2、温度为30℃。絮凝实验结果表明,该菌产絮凝剂对高岭土悬浊液的絮凝率可达97%~99.5%,而絮凝剂投加量仅为通用发酵培养基的1/15,絮凝效果优于聚丙烯酰胺等常用絮凝剂。 相似文献
977.
978.
诸葛菜下胚轴和子叶原生质体培养 总被引:2,自引:0,他引:2
以诸葛菜无菌苗的下胚轴和子叶组织为材料,分离原生质体,FW产量分别为5×108/g和1×107/g.下胚轴原生质体经纯化后在原生质体培养基中作液体浅层暗培养,培养密度为5×104/mL,培养第二天即出现第一次分裂,7~9d后分裂频率约50%,两周后出现大量细胞团;转入扩增培养基中,即扩增出大量小愈伤,植板率约为5%;愈伤转入分化培养基后即可诱导分化成苗,分化率达100%,随后转到生根培养基中,即形成完整植株.子叶原生质体的培养方式与下胚轴原生质体培养基本相同,结果也类似. 相似文献
979.
活性有机碳含量在凋落物分解过程中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
土壤凋落物的分解不仅是生态系统养分循环的重要环节,也是生态系统碳释放源之一。将呼伦贝尔森林草原过渡带的草原凋落物、白桦林凋落物、落松林凋落物分别添加在棕色针叶林土里进行恒温培养,探讨了不同凋落物类型有机碳分解速率差异及其影响因子。结果表明:不同凋落物的有机碳矿化速率和矿化累积总量在分解初期不一致,但由高到低的次序均为:草原凋落物→白桦林凋落物→落叶松林凋落物,40d的有机碳矿化累积量分别为76.53、47.42、20.56mg/g。这主要与凋落物的化学性质有关,主要决定于凋落物中易被微生物分解的热水溶性有机碳含量和易分解有机物含量,而与凋落物的总有机碳含量、全氮含量、w(C)/w(N)比等关系不明显。 相似文献
980.
自然温度(12~21℃)、贫营养、活性污泥提取物等目前提高菌群可培养性的方法用于培养活性污泥好氧异养菌群的结果显示,这些方法均能显著提高平板培养基的分离培养能力.含活性污泥提取物的贫营养培养基ASEⅡ培养细菌的数量可占细菌总数的23.2%,在所有培养基中最高,而营养最丰富的培养基MRS培养细菌的数量只占细菌总数的8.82%,在所有培养基中最低.图1表4参14 相似文献