结合中学生物教学实施环境教育

环境教育是落实我国环境基本国策的措施之一,是提高全民环境意识的重要形式。而中学阶段的环境教育是整个环境教育过程不可缺少的重要一环,是培养跨世纪人才的迫切要求。目前,学生课业负担较重,专门开设环境教育课难度较大。为此,从《全国环境宣传教育行动纲要》的要求出?..     

严格考风考纪促进教学质量全面提高

考风在一个侧面反映了一个学校的校风，因此各高校都很重视。     

计算机辅助教学在数学教学中的应用

本文讨论了计算机辅助教学(CAI:Computer Assisted Instruction)的意义及必要性,并在三个方面给出了计算机辅助教学的实例,最后讨论了计算机辅助教学应注意的几个问题。     

环境教育主题活动案例设计

活动案例１关于使用塑料制品利与弊的探讨目标：通过本课的学习，学生能够：１．识别几种主要的塑料制品，列举出其主要的性质和用途。２．说出什么是白色污染及其主要危害。３．通过头脑风暴，寻找各种解决白色污染可能的方法和途径；利用提供的资料，了解科学家解决这一问题的思路和前景。年级：７～９年级。步骤：１．角色扮演：小品《购物》一位售货员（由学生扮演）站在桌子后面，桌面上摆放一些由学生提供的生活、学习用品。由学生扮演的顾客甲、乙、丙、丁依次前来购物。◎顾客甲（无所谓型）：选好东西，接过售货员递给的塑料袋，把…     

高水平教学团队建设模式研究与实践

围绕高等职业教育如何建立一支高水平教学团队是一个重要课题,笔者采取“高新项目引领、重点项目驱动、一般项目辅佐”建设模式,通过近十年的建设,成效显著.     

内蒙古大学环境与资源学院成立

2009年8月19目上午，在教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会会议期间，内蒙古大学环境与资源学院举行揭牌仪式，内蒙古大学与内蒙古自治区环保厅共建内蒙古大学环境与资源学院协议签字仪式同时举行。     

行动导向教学法探讨

行动导向教学法是近年来流行于我国教育领域的一种新教法,它以建构主义为理论基础,回答了什么是知识、如何看待学习者、如何看待学习过程等教育领域中十分重要的基础性问题,对指导各类学校的课程体系、教学方式等方面的改革都有着积极的意义。着眼于教法理论与教学实践的结合,从教学观念、教学流程、教学组织形式以及基本教学方法等四个方面,对行动导向教学法进行了比较全面的论述。