行业管理的体制悖论（下篇）——跨越时空的不谋之合

1995年，李伯勇说：行业管理当前不能弱化，今后也不能取消。2005年，李毅中说：要加强基础产业的行业管理。2005年，全国人大常委会执法检查组证实：造成当前安全生产形势严峻的原因之一，是行业管理弱化，安全监管体制不顺。     

声音

安全旗号成了赚钱幌子琉璃近些年来,个别地方的安监部门对安全工作抓得很紧,但他们并不重视安全的各种要求是否落实在企业的生产过程中,而是把安全工作本身巧妙地转化为本部门的摇钱树,将法律赋予的监管职责异化为生蛋母鸡,把本应是企业渴望建立的长效机制变成本部门运转自如的创收机制。他们以部门权利为手段,把国家曾经花很多钱开发的安全资源弃之不用,而以各种变相的、表面看是合法的形式,在部门以外设立依附于部门或由亲戚朋友主持的中介机构,然后以委托的方式与其合作,将一些活动经费甚至行政事务交其运作,不讲效果只重赚钱。其中有些机构,压根儿就     

未来20年 天津滨海新区将成为中国经济增长第三极——中国经济增长的新引擎

看点一生态滨海第三届中国(天津滨海)国际生态城市论坛暨博览会由国家发改委、住建部、天津市政府、中国国际经济交流中心共同主办的第三届中国(天津滨海)国际生态城市论坛暨博览会在滨海新区举行。以"生态城市创造和谐未来"为永恒主题,以"生态城市建设与体制机制创新"为年度主题,开展主题论坛和七个分论坛。科技成果对接会滨海新区与中科院节能减排和资源综合利用科技成果对接会,作为第三届中国(天津滨海)国际生     

后京都时代-中国全力迎接挑战

2011年12月11日,德班的硝烟刚刚散去,后京都时代的大门已经隐隐开启.出乎之前众多关注者的悲观预测,气候变化谈判在近乎绝望中发生了奇迹.会前无限纠结,协商困难的几个最关键的议题,如《京都议定书》的存续,《公约》下未来机制的法律形式,将在2013年开始的各国减排任务的审核如何进行,绿色基金的建立和长期的融资来源等悬而未决的问题都有了令人期待的进展.     

扬子东南缘中生代构造体制转换研究——以江西相山火山盆地为例

江西相山火山盆地位于中国东南部晚中生代火山-侵入杂岩带的最西端,具有明显的东西向构造域与北东向构造域叠加特征,其在扬子东南缘(浙赣段)中生代构造体制转换研究中具有重要意义。通过测定流纹英安岩和边缘相碎斑熔岩锆石LA-ICP-MS U-Pb年龄,研究其岩石地球化学、地质构造特征,认为相山火山盆地东西向构造与北东向构造的强烈转换时间为133.87±0.76 Ma至132.01±0.7 Ma之间,可代表扬子东南缘(浙赣段)中生代构造体制强烈转换时期。     

PPP创新模式:PPP环保产业基金

目前,我国环保投资明显不足,尤其是中低利润和无利润的环保项目严重缺乏投资,在很大程度上限制了环境保护各项行动的执行力度。PPP环保产业基金是解决上述问题的有效途径,本文阐述了PPP环保产业基金的特点及运行机制,并结合天津生态城建设和云蒙湖水环境保护项目,实证研究了PPP模式环保产业基金设计的相关问题,以期为PPP以及绿色金融创新提供借鉴与参考。     

美国安全生产监察体制主要特点

<正>美国有50个州,1个直辖特区(首都所在地华盛顿哥伦比亚特区),5个岛屿自由邦和10多个其他远洋小岛组成。美国是联邦制国家,每个州有较高的自治权。历史上安全生产监察工作是各州政府负责的,但是,进入20世纪60年代后,安全生产监察责任移至联邦政府。美国1970年颁布《职业安全与健康法》,1977年颁布《矿山安全与健康法》,美国劳工部依据这两部法,分别成立了职业安全与健     

环境类高技能人才培养研究

环境类高技能人才是我国环境污染防治工作的核心骨干,是推动科技成果转化不可或缺的重要力量。然而环境类人才就业不乐观,缺乏专业的高技能培训体制,政府投入不够,企业培训力度不够,环境类高技能人才培养慢、晋升难等,造成了我国环境类高技能人才资源匮乏、分布不均。这些问题可以通过加大政府投入,完善高职教育评价体系,充分发挥企业的主体作用和提高环境类高技能人才待遇的方法得以解决。     

曾李青 一半是天使 一半是老板

曾李青是德迅投资有限公司执行董事、总经理，其主要投资项目有淘米、第七大道、呈天游、太美、快播、天趣、淘乐、成都云创新科技。淘米网2007年投资，2011年上市；第七大道投了200万，2011年卖给搜狐畅游获得1个亿。他说，天使投资丰富了企业融资的方式，增加了年轻人实现创业梦想的机会，让整个行业的发展更健康和活跃，对行业是一个有效激励。     

如何利用小组合作学习提高化学课堂效率

随着新的课程改革的不断深化,自主、合作与探究的学习方式,悄然间在课堂教学中被积极倡导并广泛采用,尤其对于化学这门兼具着很强的科学性、探究性和实践性的学科而言,小组合作学习的方式更为广大教师所推崇。本文就化学课堂中实施小组合作进行了分析和探讨。