探析如何培养学生养成“写真”的习惯

义务教育语文课程标准对小学生写话提出了符合情理的要求,对我们教师而言需要把其当做重要而又严格的事儿来抓。让小学生写出怎样的话,一线教师都在研究和思考并付诸实践,笔者联系自己中年级教学所做的探讨对大家颇有借鉴意义。     

依据“学的活动”表述教学目标

教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一堂课教学的出发点和最终归宿。教师只有理解三维教学目标的内在逻辑,明确教学目标的基本要素,选择恰当的教学目标表述方式,小学语文课堂教学目标的科学表述才可能有效达成,才可能提升教师确立和实施三维教学目标的能力,从而有效为学生的语文素养的养成和可持续发展服务。     

线在景观环境设计中的意义

景观设计在环境建设中占据着重要作用,线作为最基本的景观造型元素,是进行景观视觉表达的重要方式。古今中外,运用线的特征进行景观设计的经典案例不在少数。文章结合线的特质,探讨了景观环境设计中线的应用及意义。     

线在景观环境设计中的意义

景观设计在环境建设中占据着重要作用,线作为最基本的景观造型元素,是进行景观视觉表达的重要方式.古今中外,运用线的特征进行景观设计的经典案例不在少数.文章结合线的特质,探讨了景观环境设计中线的应用及意义.