初中历史课堂问题设计的原则

初中历史教学中采用探究式教学模式,在这种教学模式中需要教师合理地提出问题,引导学生积极地进行自学。对于问题的设计,教师要坚持适度性原则、梯度性原则和开放性原则。     

罗尔斯顿的环境伦理学与机体哲学的联系

罗尔斯顿的环境伦理学,受机体哲学的影响,他的创造性理论,是对怀特海创造性概念的运用和发展。他扬弃了怀特海的神学形而上学的原则,吸收了机体哲学的有机联系的原则,并把创造性引入了自然的发生系统。     

妙导入 巧使用——巧妙选择和使用导入提升高中英语课堂效能

针对高中英语课堂导入呈现出公开课过于求新求奇、追求形式,而家常课亦或没有导入,抑或过于随意的现象,结合实例,重新回顾了直观刺激法、以旧带新法、亲切交谈法、对比讨论法、故事悬念法、趣味游戏法、问卷调查法等经典的导入方法及其使用范畴,并从学生实际、课堂内容、提问技巧、导入时间四个角度深入地剖析并展现了巧妙使用导入的总原则。     

面向可持续发展的技术创新:从技术预见到战略选择

本文研究了技术预见、关键技术选择和技术创新之间的关系,从方法学、科学技术观的角度分析了技术预见、关键技术选择在技术创新战略中的地位和作用,提出技术预见和关键技术选择是制订和实施技术创新战略的重要手段和基础,应当成为国家创新体系的重要组成部分。建立面向可持续发展的技术创新体系,对落实全面、协调、可持续的科学发展观,实现社会和谐发展具有战略意义。本文分析了传统的技术创新与可持续发展的差异,提出适应当今经济社会发展方向的技术创新应追求经济、社会和环境效益的统一。本文还探讨了在我国开展技术预见和关键技术选择的方法和应遵循的原则,提出应从战略视角把握关键技术选择,进一步指出在技术预见的基础上促进面向可持续发展的技术创新体系建设对实现我国可持续发展战略目标具有重大意义。     

试论油气集输场站消防力量配置原则

从消防安全基本原理出发,分析了油田企业消防力量配置上的两大"误导"因素,论述了油田企业消防力量配置的基本构想,提出了5种典型场站消防力量配备原则。     

北京新机场环评审查原则通过2018年建成投用

环境保护部近日召开常务会议，原则通过北京新机场项目等3个建设项目环评的审查意见。     

“一表一法”评价机械工业生产过程

运用“安全检查表”和“作业条件危险性评价法”,综合评价机械工业生产过程的风险性,简单易行,便于操作。为便于读者了解用这两种方法进行机械生产过程风险性评价的原则和步骤及其简便易行和一目了然的优点,本文作者以实例的形式向读者介绍两种方法的评价过程。     

推行建筑环保，让“水泥森林”绿起来

什么是绿色建筑？ 绿色建筑是指环境好又可持续,自身适应生态而又不破坏生态的建筑。它遵循3项原则： （1）资源经济原则。建筑中应减少和有效利用可再生资源。     

关于政府环境责任科学设定的若干思考

环境立法需要科学设定政府环境责任,其指导思想是通过拓展政府环境第一性义务即政府环境职责提升政府公信力和强化政府环境第二性义务即政府环境法律责任增强政府执行力,设定的原则是依据公众环境公共需求设定政府环境责任和设定政府环境责任应在政府能力范围内。     

重大污染事故应建立有效法律救济机制

现代工业存在高污染的风险,因此在我国早就实行了环境污染损害的无过错责任原则.也就是说,即使造成污染损害的企业没有过错,只要不是法律所认可的不可抗力等免责现象存在,就应当对所有的损害承担全部的填补民事责任.对于生活和生产困难的,可以基于《民事诉讼法》的规定向法院申请先予执行.以去年发生的松花江污染事件为例,一些个人和单位向法院提起了民事赔偿诉讼,从而引发了关于法学界关于几个环境法律问题的探讨.