用好多媒体教学这把双刃剑——高中数学课堂上计算机辅助教学的一些反思

本文依据笔者关于多媒体教学上的一些经验,结合高中数学学科的特点,对几个适合使用多媒体技术进行辅助教学的知识点,作了一些分析。对于在高中课堂上使用多媒体技术的一些误区进行了探讨与反思。     

如此往事必须回首——2004年化工安全事故反思

如果说我们对刚刚过去的2004年有什么遗憾的话，那就是化工企业发生了太多的安全事故。俗话说，往事不堪回首，但发生过的安全事故我们一件也不应忘记。那些往事必须回首。只有敢于直面，我们才能引以为戒。     

黄土高原水土流失治理若干问题的反思

本文通过对黄土高原半个世纪治理的反思 ,认为区域产业结构的调整及城市化水平的迅速提高是解决水土流失加剧及环境恶化的根本。同时 ,文章对小流域综合治理模式进行了总结 ,并提出黄土高原水土流失治理在区域综合发展、机制创新、资金筹措等方面应遵循的原则     

草原荒漠化的历史反思

内蒙古草原曾经拥有十分美好的过去,但如今取而代之的是草原的大面积减少和日趋严重的荒漠化。对此,虽有不少草原学家、生态学家、经济学家从多个角度进行了多年研究,但自然科学与人文社会科学相互交叉的跨学科研究成果并不多见。本文拟从内蒙古草原变迁的历史反思人手,揭示其荒漠化形成及加剧过程中的文化因素,并提出其治理中的一些问题,对实现草原牧区可持续发展起一些作用。     

踩踏事故,以漏洞补全为反思落点

湖北省老河口市秦集小学踩踏事故,刺痛人心。它仿佛是在教育肌肤上撕开裂口,也为校园安全的整饬提供了教训与镜鉴。据记者采访,有些家长、学生反映,2月26日晚有教师聚餐,部分老师醉酒,未能按时起床开宿舍大门,以致酿成悲剧。当地政府已承认,这是一起责任事故,已撤免8名相关责任人。这起踩踏悲剧,事发突然,时间点离开学不远,以至于公众尚未从节后氛     

关于渤海环境综合整治行动的反思

面对日益严峻的渤海环境问题,我国自本世纪初开始了大规模的渤海环境综合整治行动.该行动在取得积极成效的同时,存在如下问题:指导思想上带有传统环境管理痕迹,缺乏统一有效的权威领导机构,配套的政策法规的缺失,公众参与的长效机制尚未建立.为此下一步重点要解决的问题是:提高对渤海环境保护重要性的认识,促进渤海环境管理综合协调机制运行的制度化与规范化,促使渤海环境保护和教育的广泛参与性和持久性.     

全社会都要树立林业生态价值观——数千行道树留下的反思和启示

安徽省《新安晚报》2001年年底一天的头版登载了醒目通栏标题：公路部门要“砍”，园林部门要“保”——数千梧桐去留两难。报道说：途经钢城——马鞍山，全长4．9公里的313省道三期改建工程即将动工，公路部门要砍掉两侧已有20多年树龄的数千棵法国梧桐，且已开始动手砍了一些。     

环境哲学与历史性转变

所谓环境哲学，就是从哲学角度研究环境与发展这一矛盾的运动规律，并用以指导环境工作实践的一门科学。从哲学角度看，推行历史性转变首在转变那些不适应客观变化的观念、经验和制度，以实践作为检验真理的唯一标准，对受计划经济体制影响的理念和经验进行反思，走出误区，以利转变。环境与经济的“并重”和“同步”是促进环境与发展矛盾转化的根本途径，“综合”是用改革的方法解决发展中的环境问题，是实现前两个转变的基本保障。总之，实施“三个转变”就是发挥人的主观能动作用，积极创造条件，促使环境与发展的矛盾由“两难”向“双赢”转化，将“以牺牲环境换取经济增长”转变为“以保护环境，优化经济增长”，真正走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。     

浅谈高中立体几何的入门学习

高中立体几何教师如何进行几何教学,帮助学生迅速入门并有效提高学生的学习效率与学习成绩呢?笔者结合自己的教学实践,从高中立体几何教师要让学生过好概念关,立足课本,打好基础;高中立体几何教师要帮助学生提高逻辑论证能力;高中立体几何教师要努力培养学生的空间想象力;高中立体几何教师要加强对学生几何解题能力的训练四个方面进行了详尽的阐述。     

高中人生规划教育:问题与反思

随着高中课程改革的不断深入,高中人生规划教育被提上日程,一些共性问题也逐渐呈现出来:高中人生规划教育的价值理念有待于得到广泛认同,人生规划教育的目标、内容有待于理性规范,人生规划教育的操作方式有待于梳理和拓展,人生规划教育的实施效果有待于科学考量,人生规划教育的配套措施有待于逐步完善。