试析《尝试集》诗歌语言的建构

胡适《尝试集》展现出五四时期早期白话诗在初创时语言与形式探索方面的过程与芜杂。在"诗"的寻找过程之中,语言与形式是新诗发生的中心问题,正是在不断的"试错"之中,胡适试图以白话诗在语言与形式方面超越文言诗,在形式与审美之中确定新诗。胡适的"尝试"给人一种清晰的过程感,新旧因素的存在与替代发展变化极为鲜明,是在不断的扬弃之中而取得不断的"进步"。在胡适《尝试集》的一些诗歌之中,可以看到白话文的叙述平实、语义连贯而又有所象征,能够表明内心的愤懑之情。基于语言与表现之间较为融洽的联系,这时可以说白话新诗基本能够成立了。     

带井下节流器的气井携液能力敏感性分析

对带井下节流器的气井携液能力进行敏感性分析,研究影响气井携液能力因素,并分析井下节流对各参数的影响。研究发现:压力增大,携液能力增强;温度增加,气井携液能力降低;低压气井井口压力较大时,节流器无法节流降压,对没采取增压的气井应及时打捞。     

关于小学数学与计算教学的一点思考

随着科学技术的发展,尤其是计算机和计算器的逐步普及,小学数学与计算教学也发生了很大的变化。为此,重新审视教学内容和教学要求,探究教学新思路,是小学数学课程教材改革研究的任务之一。     

例谈培养中学生数学建模能力的重要性

结合一些具体实例讨论了如何通过培养和提高中学生建模能力,去加强学生认识和学习数学的兴趣,从而更好地增强学生学习的能动性。     

关于小学课外阅读的一些思考

阅读越来越受到学校和社会的重视。作为教师,要想方设法创造阅读环境,点燃学生的阅读欲望,丰富阅读体验,从而提高阅读能力,让阅读成为生活的一种需要和习惯。     

主题活动背景下科学区材料投放的现状与对策

科学区的材料选择和投放很大程度上影响着幼儿的探究性学习成效。文章以主题活动背景下大班科学区材料的投放为例,分析了当前存在的问题,探讨了恰当投放科学区材料以发展幼儿探究能力的策略:教师要选择能支持幼儿获得科学学习核心经验的材料,有针对性地投放;选择能持续提升幼儿科学探究能力的材料,进行有目的地投放;选择能满足班级中不同发展水平幼儿需要的材料,有层次地投放,以发挥科学区材料对幼儿科学学习的促进作用。     

培养小学生语文阅读能力的方法

阅读能力的提高是提升听说写诸能力的根本。加强阅读教学是提高语文教学质量的重要手段。平时教师要重视课文的讲解方式,并通过阅读训练,教给学生理解课文的方法,注重课文阅读与写作的有机结合,指导学生选择适宜而优秀的读本。     

新生代农民工异性交往能力问题研究——以广东顺德W工业园区为例

新生代农民工的异性交往能力问题已成为我国现代化进程中的重要阻碍之一。通过对顺德W工业园区3家不同规模企业的走访调查发现:新生代农民工存在着异性交往动力不足,交友范围狭窄;交往认知存在偏差,对自身与交往对象的条件与婚恋需求定位不够客观准确;交往技能欠缺,缺乏建立亲密关系的技巧等问题。其原因在于新生代农民工脱嵌于城市的生活方式与贫瘠的在地社会交往,沉重的生活压力与多元化的后现代价值与伦理的影响,早年的生活经历与较低的社会地位等。建议从家庭、学校、政府、企业、社会多主体入手,采取政府-企业-社会通力合作的工作机制解决这一问题。     

论主持人的语言

主持人所运用的语言适度得体与否,正确与否,优美与否,都会影响到电视节目的收视。本文对主持人的语言进行划分,对主持人有声语言和无声语言的表达展开分析,并探讨了主持人语言和语境的关系。     

例谈小学语文教学中阅读能力的培养

阅读能力的培养是小学语文教学的重中之重,也是新课程标准提出的明确要求,更是时代发展的必然需求。小学语文教师应紧跟时代发展的步伐,充分利用现代教育技术手段,加强教学改革的力度,着重加强教学方法的探究,提高小学语文阅读教学水平,综合提升学生的阅读理解能力。