教师学习的研究综述

在终生教育向终生学习发展、构建学习型社会的大背景下,教师学习由日常用语演化为专业术语的过程也是在教师研究中对教师地位的提升和教师自身主动性的重视的过程。文章通过对教师学习的相关文献的研究,分析了教师学习的概念、特征和教师学习的三个研究维度。     

提升课堂辩论深度的教学策略——以社会学科课堂教学为例

生活中处处有辩论,而有些辩论有时不仅不解决问题,反而激化矛盾,造成伤害,增加社会的不和谐。要使辩论产生有助于解决问题的良好效果,辩论者要理解并遵守辩论的规则,掌握辩论的方法,具备理性思维和辩论的能力。基于规则的辩论具有培养逻辑思维能力、提升思维品质的作用。学校虽广泛开展辩论活动,但因教师不予积极引导,缺乏指导策略,而使辩论停留于粗杂的水平,无益于学生思维品质的提升。为了提高未来公民参与有效辩论的能力,增强公民参政议政的良效,学校教育必须重新认识辩论的意义,加强对辩论的积极引导和教学研究。     

学习科学发展观 解放思想 全面推进环境影响评价工作

当前,国际金融市场动荡加剧,全球经济增长明显放缓,国际经济环境中不确定不稳定因素明显增多,国内经济运行中也存在一些突出矛盾和问题.为此.我国政府出台了扩大内需的十项措施.2008年四季度先增加安排中央投资1000亿元,2009年灾后重建基金提前安排200亿元,带动地方和社会投资,总规模将达到4000亿元.到2010年底总投资规模将达到4万亿元.在4万亿的投资中,预计有2万多亿用于基础设施建设.     

初中数学教学中如何激发学生自主学习

初中数学教学要着重培养学生的逻辑思维能力和自主学习能力,要求教师加强对学生素质的教育,培养高素质的专业人才。在初中数学课堂上,教师不但承担着知识传授的任务,而且要做学生的引路人,教给学生学习数学的方法,让学生进行自主学习。只有学生亲自投入到数学的学习中,刻苦努力地钻研数学,才能够真正地了解数学。     

初中英语阅读课中的文本解读和词汇教学

以初中英语阅读课为例,就文本解读和词汇学习特点进行了研究和分析,基于二者关系的分析,提出了在教学过程中关于文本解读与词汇学习的具体措施。     

初中英语课堂提问的艺术

在课堂上教师提问是一个十分普遍的现象,有效的提问直接影响着整个教学内容的开展,影响教学质量。课堂提问是一门艺术,就如何改善初中英语课堂提问进行了一些探索。     

提高高中物理教学效率探析

高中物理是一门令许多学生叫苦的学科,是学生普遍反映学习起来比较困难的学科。本文从造成物理难学的多种因素出发,具体从学生和教师的角度提出了提高物理教学效率的几种策略。     

我心中的高效课堂

高效课堂,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂是通过高效教学来体验的。高效课堂更是真实的、实效性高的课堂,不管是公开课,还是常态课都能做得到的。     

让快乐充盈数学课堂

古往今来,数学教育的理论与实践都已经证明,游戏对于数学学习有极大的价值。在教学中,教师还要在设计游戏时学会"耍花样",要常变常新,这样才能有效地吸引对游戏习以为常的学生的眼球。     

浅谈《图像处理》选修课教学的几点尝试

Photoshop选修课已开设了五个学期,这门课的开设吸引了不少学生的兴趣。结合在日常Photoshop教学中所做的几点尝试,与各位同仁一起探讨。