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741.
为了贯彻落实国务院及中国地震局关于做好防震减灾科普工作的有关工作要求,尝试着解决目前防震减灾科普工作中存在的手段落后、资料匮乏、形式陈旧的问题,辽宁省地震局在中国地震局震害防御司的指导下,组织了由地震科普专家以及平面美术、电脑动画、多媒体制作等专家组成的创作队伍,制作了《地震的奥秘》防震减灾科普知识多媒体查询学习软件系统。这套软件系统充分地考虑了社会公众的喜好与接受能力,将防震减灾知识从公众求知的角度划分了五个知识区域: 相似文献
742.
研究性学习是指在教师的指导下,在学科领域或现实生活情境中,通过学生自主探索式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化、组合与探究,获得新的知识、能力和态度的一种学习方式。下面以《保护环境》一课中的《白色污染》为例,介绍我是如何指导学生开展研究性学习的。课前调查,摄取信息上课前一周,我布置了一项家庭作业,请学生调查自家或周围每天丢弃的泡沫饭盒或白色塑料袋的数量,并做好记录。课内辨析,交流汇总1.汇报调查的数据和方法。你家或你所看到每天有多少泡沫饭盒或白色塑料袋被丢弃?你是通过什么方法获… 相似文献
743.
校本环境教育的教学方法从任务设计、组织实施、过程控制到结果评价等方面都尽量摒弃传统教学中“教师中心、课堂中心、教材中心”模式,而代之以“学生中心,发展为本”的教学模式,教师在选择教学方法时应以“教师是教学中的主导,学生是教学中主体”作为教育指导思想,力求做到教学面向全体学生,激发每一个学生的学习兴趣,使不同层次学生的学习需要都能够在教学过程中得到满足。下列教学方法的使用可以提高学生参与教学活动的程度,学生一定会在多方面受益。当然,每一种教学方法都有其特定的使用对象与条件,我们在使用这些教学方法时还要兼顾知… 相似文献
744.
745.
2002年8月30日,福建省安全生产专家组部分成员,省、市大企业安全管理干部,县(区)级安全生产监督管理局局长,福建省安全生产监督管理局全体干部以及福建省劳动保护科学研究所的主要技术骨干等300多人,参加了在福州市梅峰宾馆举办的福建省<安全生产法>培训班. 相似文献
746.
2002年6月29日召开的第九届全国人大常委第28次会议审议通过了《中华人民共和国安全生产法》,国家主席江泽民同日签发了第70号主席令予以公布,于2002年11月1日起施行.它标志着我国第一部全面规范安全生产的专门法律的诞生,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义.对于这部业已实施的法律,我们应该在轰轰烈烈地学习的同时,以安全生产法为依据,在学习中务必做到"三个结合",把安全生产法确定的基本法律制度运用于实际工作之中,推动企业安全生产跃上新台阶. 相似文献
747.
748.
正新一轮国务院机构改革启动。改革后,组建应急管理部,不再保留国家安全生产监督管理总局。全国政协常务委员、中国安全生产科学研究院院长张兴凯对此谈了自己的看法。看到国务院机构改革方案,特别激动,令人振奋,令人鼓舞。这是一个好方案,适应国情、顺应民意,精简机构、优化配置,提高效率、方便群众,提升治政能力、适应时代要求,回应人民期待、深得党心民心。 相似文献
750.
为了实时检测无人机异常状态,提出基于隐马尔可夫模型(Hidden Markov Model,HMM)和决策树(Decision Tree,DT)的无人机异常检测方法(HMMDT).首先根据异常致因将无人机异常分为干扰异常和硬件异常;然后结合HMM和DT建立无人机异常检测模型,定义无人机异常度衡量异常状态的严重程度,确定... 相似文献