互花米草净化污水的研究

通过对互花米草耐淹、耐污及去污能力的研究，发现互花米草是净化城市工业和生活污水的经济而有效的植物，而且能使城市污水资源化。     

初中环境教育评价模式的实践和研究初探

教学评价具有反馈、检测、导向等多种功能。正确理解和掌握评价的目的和方法，对改进教学、促进学生学习、提高教学质量、培养学生的创新精神和实践能力有重要意义。一位英国考试专家认为：“没有评价，学生的学习缺乏引导，而且也丧失了追求一定目的的意识；没有创造的紧张，生活就变得没有目的。”     

综合实践活动课程的德育功能

本从一个新的视角对综合实践活动的课程价值进行了解读，强调德育功能是课程价值的一个重要方面。综合实际活动坚持回归生活、注重体验的德育理念，突出了实践性，对于思想政治教育的改革与创新具有促进作用。认为应该将思想政治课教学与发挥综合实践活动的德育功能紧密结合起来，建立认知性德育与实践性德育紧密结合的德育新体系。     

微生物絮凝剂的开发与应用

概述了微生物的定义和特点,以及微生物絮凝剂的研究现状,并介绍了微生物絮凝剂的絮凝机理,影响絮凝剂絮凝能力的因素及其在水处理中的开发与应用.     

高职高专教育的课程改革应该抓住的几个根本问题

本文结合目前我国高职高专教育教学改革的实际,分析论述了课程改革应该抓住的几个根本性问题:对课程概念的理解,对课程内容的理解,对高职高专教育课程开发与改革的理解,并提出了作者对处理好这些问题的初步见解,希望能对高职高专教育的课程改革有所启示。     

略论高职高专院校的三项重要基础建设

本文论述了高职高专院校的三项基础建设----师资队伍建设、专业建设和课程建设。指出,这三项基础建设是《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》中八项“重要指标”的重中之重,是高职高专院校最重要、最根本的三项基础建设。     

听说能力的首要性及实践

大学英语教学改革的重点是加强以听说能力为核心的语言交际能力的培养。本文分析了我国大学英语教育的现状和存在的问题,强调了听说能力在英语教学中的首要性。并提出了作者本人尝试过的提高听说能力的思路与有效的方法。     

2007年上半年各省、自治区、直辖市主要污染物排放量指标公报

2007年上半年．全国化学需氧量排放量691．3万吨．与2006年同期（689．6万吨）相比增长0．24％：二氧化硫排放量1263．4万吨，与2006年同期（1274．6万吨）相比下降0．88％。从主要减排工程措施看，1至6月份，全国有3900万千瓦燃煤脱硫机绸建成投产一装备脱硫设施的燃煤机组装机容量占全部火电装机容量的比例由2006年的30％提高到36.3％．淘汰小火电装机容量551万千瓦：新增城市污水处理能力近700万吨／日，其中完善管网设施增加污水处理量约400万吨／日，造纸、酿造、皂素等高污染行业结构调整取得进展。[第一段]     

节能减排电力行业面临新课题

我国电力供应能力极大增强．电力装机突破6亿kW·h。 在电力供需紧张形势明显缓解的情况下．如何巩固节能减排成果．提高节能减排效益，成为电力行业面临的新课题。[第一段]     

蚌埠市环境监测信息管理系统的开发实例

使用环境监测信息管理系统可以提高环境监测站数据处理能力,帮助其实现规划目标,并利用其从全局出发辅助环境管理决策.目前一般采用生命周期法来进行开发,它的使用标志着一个组织的计算机应用程度,因此建立环境监测信息管理系统是大势所趋.MIS理论上应和监测站一同建立、发展.