含聚污水处理工艺整体改造思路

目前含聚污水的处理还没有形成一套成熟的技术体系,现场生产单位对设备升级和技术革新的要求十分迫切。文章通过将各单项技术组合应用,在单项技术研发的基础上,形成可将物理化学或者生物方法有机结合的含聚污水工艺整体改造思路,达到更好的处理效果。     

航天科工质子回旋加速器核心器件填补国内空白

近日,由航天科工二院23所下属北京长峰广播通讯设备公司承研核心器件的100MeV高能质子回旋加速器成功出束。100MeV质子回旋加速器是HI-13串列加速器升级工程的关键实验设施。该加速器直径6．16米,是国际上最大的紧凑型强流质子回旋加速器。     

低温微捕集-气相色谱法测定空气中苯及烷基取代苯

文章采用低温微捕集浓缩系统与气相色谱仪连接,用铝箔气袋采集空气中的苯及烷基取代苯类,经低温微捕集浓缩系统对样品进行浓缩处理,并在线注入气相色谱仪进行测定。该低温微捕集浓缩系统可对样品进行100％测定,因此测定的灵敏度增加。该方法与溶剂解吸和热解吸前处理法相比,操作简便,不需要使用有机试剂和老化吸附管,进样量的增加,降低了检出限,可实现对低含量的苯及烷基取代苯类的准确定量。     

浅谈新媒体时代的报网融合——以《武汉晚报》@新闻版@微故事为例

近年来,随着互联网和新媒体技术的发展,兴起了一批以微博、微信、手机等为代表的新兴媒体,它们的出现对传统媒体的生存与发展构成了威胁。与此同时,传统媒体还面临着各兄弟媒体的竞争。在此背景下,《武汉晚报》以创新驱动发展、通过报网融合来应对挑战,     

说课技能微课程设计的实施路径

从微课程的视野探索说课技能课程化实施路径,能够适应人类心智技能学习规律,顺应未来社会人类学习特点,呼应教师教育实践教学课程化思潮。说课技能微课程设计要科学区分说课技能的不同类型,相关课程要素要体现微课程的特点与价值。课程开发过程中要借助技术,但不能过度依赖技术。基于单项技能制作的微课程要彼此关联,同时配合其他形态的说课实践,这样便于学习者科学统整,最终获得系统化的说课技能。     

基于微课的翻转课堂教学模式实践研究——以税收筹划与税务会计实训课程为例

高职院校会计实训课程,在经费一定、实验实训室既定的情况下,如何有效利用这些资源,提高学生的实际操作水平,是目前专业建设,特别是实训课程建设急需解决的关键性问题。文章通过分析翻转课堂的优势,以税收筹划与税务会计实训课程教学为例,针对具体实训教学中存在的问题,对基于微课的翻转课堂教学模式进行了实践研究;并结合具体内容,介绍了该教学模式的教学实施过程。     

Adsorption characteristics and mechanism of Cr （Ⅵ） on chitoan-yttrium porous microsphere

以壳聚糖和Y2（OH）5NO3为原料通过乳液交联法制备了壳聚糖-钇（Ch—Y）复合微球,通过扫描电镜、透射电镜、X射线衍射、红外光谱等方法对其表面形貌、结构进行了表征.探讨了溶液的pH值、反应时间、投加量、离子初始浓度对其吸附性能的影响.研究结果表明,壳聚糖-钇（Ch—Y）复合微球在pH值为3的酸性环境中对Cr（Ⅵ）保持了较高的吸附能力,吸附容量为52.39mg·g-1,其吸附行为符合Langmuir吸附等温模型;通过吸附机理的研究,发现壳聚糖-钇（Ch—Y）对Cr（Ⅵ）吸附是化学吸附静电吸附协同氧化Cr（Ⅵ）离子作用来实现的.     

SPME-G C法测试TCE、PCE条件的正交优化试验研究

运用正交设计方法对SPME-GC法测试三氯乙烯、四氯乙烯的固相微萃取条件进行优化。首先选择样品量、NaCl用量、萃取温度、萃取时间、解析温度等因素,设计5因素3水平正交试验方案。分析数据得到优化条件为NaCl用量30 g/L,萃取温度25℃,解析温度210℃,同时得出样品量与萃取时间是对试验结果具有显著意义的影响因素,采用二次回归正交组合设计试验对其进一步优化,并对结果进行回归分析,得到最优条件为样品量为5.5 mL,萃取时间为20.13 min。