论全球化语境下影视作品的跨文化传播策略——以“吸血鬼”类型影视作品为例

近年来,"吸血鬼"类型影视作品越来越受到中国影视爱好者的青睐。在文化全球化、跨国媒体和消费主义等各种因素的共同作用下,电影电视剧的跨文化传播成为一种趋势。以"吸血鬼"为主题的美剧,在传播西方神鬼文化的同时,也包含了对西方特有的人文精神和价值观的宣传,吸引了更多的受众观赏。     

谈小学语文口语交际情境创设问题——以“同课异构”《请你帮个忙》的三节课为例

口语交际是以具体情境为载体的一种教学活动,情境的创设和运用效率的高低直接决定着学生口语交际训练的成败。笔者从情境设计的三种不同方式:顺入情境;逆反情境;生活情境为例,对情境创设进行的创造性解读,提出教师在运用情境过程中要注意的几点问题,为学生口语在课堂中有效、科学地交际提出一些个人的看法。     

浅谈中职英语教学

中职生英语成绩低的原因有很多,大部分学生英语基础比较差,心理比较脆弱,很容易对英语学习失去信心和兴趣。教师要想方设法多接近他们,创设愉快的教学氛围,运用多样的教学手法,增强学生学习英语的积极性。     

为小学生搭建口语交际的舞台

小学阶段是学生发展口语交际能力的重要时期。这一时期的学生具有很强的模仿能力与表达诉求,所以教师要根据学生的生理特点与身心发展规律,从模仿语言表达入手,并采取多种措施来激发学生口语表达的欲望,以不断促进小学生口语交际能力的提高。     

浅论初中英语教学中如何渗透跨文化交际

初中英语教学是初中教学的一项基础教学,英语新课标的教学标准以及当前的全球化发展趋势都要求教师在初中生的英语教学上要更加注意渗透跨文化内容,并且培养学生的跨文化交际能力。     

浅析网络外宣媒体的跨文化传播

网络媒体的发展开辟了一种全新的传播方式,给各国、各民族之间的交流带来了前所未有的便利。我国政府应重视互联网作为跨文化传播媒介的作用,努力体会以西方国家为代表的文化背景、思维习惯,在传播内容、报道方式及网站布局等方面对网络外宣媒体的现状做出改善,提高网络外宣媒体的跨文化传播效果,对外塑造出更好的国家形象。     

中学英语教学中如何开展跨文化交际教学

在中学英语教学中通过依托教材、适度传授,营造情境、感受异同,反复练习、形成习惯可有效地开展跨文化交际教学。     

动机、小组合作、游戏和绘图在英语学习中的指导作用

本文利用课堂精心设计的方法,通过对教学过程进行动机、小组合作、游戏、绘图等指导并构建促进小学生英语学习兴趣和效率的框架系统,深入探究提高小学生英语学习效果的方法。     

以课堂互动提高专科英语语篇教学的有效性探讨

随着时代发展,语篇教学已成为课堂教学的趋势。如何有效地进行语篇教学?笔者探讨了运用课堂互动的方式实施语篇教学,以达到培养学生语篇能力,提高语言交际能力的目的。