北京市西城区青少年科技馆系列活动集锦之科学考察篇:寻访自然的美好和忧伤

正所设计的活动不应该本身有悖于生态道德的理念,例如有些科技夏令营开展灯诱昆虫制作标本、采集植物制作标本等活动,这些活动本身就破坏了人与自然和谐相处的关系,不应该设计到生态道德活动中。喜欢自然是孩子的天性,家长和老师应该为他们提供条件、给予支持。每一年的寒暑假,北京市西城区青少年科技馆化学环保组的老师们都会精心策划以环境科考为主题的冬夏令营活动。生态道德夏令营是以培养青少年生态道德意识为主题的夏令营活动,生态道德教育的主题就是培养青少年对自     

瘟疫启示录

正伦敦《韦氏字典》将瘟疫(plague)解释为"令人烦恼的事物;灾难;祸患"。进一步的解释包括,"致死性流行疾病,尤指鼠疫"。基督教《圣经》将其解释为"天罚"。动词用法则定义为"使恼火;烦扰;困扰;使痛苦"。在阿尔贝·加缪写于纳粹刚刚占领法国之后的小说《鼠疫》中,瘟疫的最早迹象是老鼠大批死亡。"它们从隐匿的屋角里、地下室、地窖、阴沟等处成群地爬出来,摇摇晃晃地走到光亮处踌躇不前,在原地打上     

文化视野下的生态旅游经济观——经济内涵的生态道德新探

文化的终极目标是服务社会,把本身潜在的生产力转化成现实的生产力.生态道德的第一要义应当而且必须是从长远的角度维护良好的社会经济秩序,促进地方经济的和谐发展.生态旅游经济是一种“可持续”的经济模式,它将经济效益、生态效益和生态保护三者结合起来,对于避免急功近利的经济模式具要重要意义.生态旅游经济必然是道德理性的经济,是人与自然的和谐发展,应促进人与自然、人与人、人的自身和谐,将旅游经济提升到一个“天人合一”的最高境界.     

心理因素与安全管理

从心理学的角度来分析,事故的发生往往同当事人的性格和气质、情绪状况、知识经验等诸多方面的因素有着十分重要的关系.     

职业压力的组织解决方案

<正>职业压力管理的意义职业压力管理不一定能在短期内给企业带来效益。很多企业并不认为职业压力管理与企业的安全发展有着密切的关系,事实上这种想法是错误的。目前,国际上已普遍认识到,心理压力使员工个人的身心健康和企业的安全和谐发展都蒙受巨大的损失。员工作为企业最宝贵的资源和财富的创造者,理应得到尊重和爱护,如果企业可以真正关心压力对员工身心健康的影响,为他们解决内心的压力,员工势必会毫无后顾之忧地为企业发挥自己     

施工企业内社会资本、情绪智力与安全绩效关系研究

依据资本观、能力观等相关理论,构建了以情绪智力为中介变量的施工企业内社会资本与安全绩效关系的理论模型,并以156家施工企业为调查对象而获取的数据进行多元回归分析。研究结果表明:员工情绪智力在施工企业内社会资本的结构维度、关系维度与安全绩效之间起到完全中介作用,在认知维度与安全绩效之间起到部分中介作用。因此,施工企业应该重视企业内社会资本的积累,同时加强员工情绪智力的提升,提高安全绩效。     

意识到，自觉做与良好习惯——企业安全文化建设应当道德与心理并举

近年来,安全文化逐渐被一些企业认识并运用,收到了良好效果。企业安全文化以增强劳动者的安全意识、提高其安全自律程度为出发点,通过各种途径改变“你讲我听,你打我通”被动接受的状况,从根本上扭转疲于奔命的被动局面,解除“如临深渊、如履薄冰”的紧张状态,从而实现安全的长治久安。企业安全文化的魅力就在于此。从企业安全文化建设的效果出发,加强对员工心理因素和道德因素的研究,有助于更好地选择企业安全文化建设的途径和方式。     

建筑工地环境色彩与安全

当工作或生活中遇到意外事件,思想上或感情受到刺激时,便有可能产生忧郁或亢奋的情绪此时在高处危险环境作业,极易受到浮躁色彩及杂乱环境的影响,就会迅速加剧,导致情绪变化注意力分散,诱发不安全行为,增大事故发生的概率。     

浅谈学校实施环境教育的基本原则及途径

环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,是保护环境、实现可持续发展战略的基础工程。对于学校的环境教育,笔者仅对其基本原则及途径进行了初步总结与概括,希望能与热心于环境教育事业的同仁进行广泛的交流与探索。一、学校的环境教育要贯穿以下五个原     

关于体力,情绪,智力节律理论的探讨

影响节律的两个因素即环境因素和受遗传密码控制的内源性时间结构，文章中就内泊性时间结构和环境因素影响ＰＳＩ节律展开讨论，最后，对今后研究方向提出几点建议。