低碳发展路线图：六维低碳发展观

高碳生产方式和生活方式已经走不通．那么低碳发展就是中国未来的必经之路。对碳指标的需求和利害冲突,是目前低碳发展的两大问题。我们应该推进六维低碳发展观来应对低碳经济的阻力。     

低碳重建推动经济发展方式转型——四川省广元市发展低碳经济的调查

<正>在遭受2008年"5·12"汶川特大地震后,该市在四川省6个极重灾区中率先提出"低碳重建"理念,探索走出了一条低碳重建之路。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,其本质是能源高效利用、清洁能源开发、追求     

城市污水处理厂剩余污泥热值测定方法优化研究

目前的城市污水处理厂剩余污泥热值的测定主要参考煤热值的测定方法。根据污泥的特性,对热值测定过程中污泥的干燥方式、助燃剂的影响和热值校正计算3个方面进行了优化研究。结果表明,冷冻干燥(-50℃)能够避免污泥有机物的挥发,从而精确地测定剩余污泥的热值;对于有机物含量较高的污泥(VS/TS>0.57),不添加助燃剂也能准确测定污泥的热值;通过测定氧弹洗液中硫酸和硝酸的含量来计算热值校正,从而准确得到污泥的热值。     

强化责任机制,促进生态创建

坚持生态优先,持续推进生态文明建设,强化责任机制,推进污染物总量减排,强化环境准入,促进经济发展方式转变。是巩固模范城市、提升生态海门的重要举措。     

白山市主要污染物排放总量连续五年实现“双下降”

白山市环保局坚持把污染减排作为改善环境质量、促进经济发展方式转变的重要抓手,环境质量得到明显提升,主要污染物排放总量连续五年实现化学需氧量和二氧化硫减排任务"双下降",为加快发展腾出了环境容量。近年来,白山市坚持落实     

实现信息技术与教学过程的整合

随着课改进程的不断推进,如何实现信息技术与课程的完美整合已经成为一个重要的议题。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,为学生的学习和发展提供良好的教育环境和有力的学习工具,已成为教学的新任务、新目标、新理念。     

生态文明建设是稳增长的根基

稳增长不仅仅是指国家经济的稳步增长,广意地说,它还包含着国民收入的稳步增长,社会发展的稳步增长,人民群众幸福指数的稳步增长,公众对公共事务满意度的稳步增长。而抓好生态文明建设,是实现稳增长的关键。     

《社交心理学》公共选修课教学实效性的思考

结合中国环境管理干部学院《社交心理学》选修课教学过程中,部分学生对选修课的意义认识不清而导致的随意或从众选课、上课过程中应付或逃课等实际情况,从教学管理、授课内容、教学方法、考核方式等环节,提出了增强公共选修课的实用性和趣味性的建议与对策。     

新型五孔超滤膜处理城市污水的研究

新型五孔中空纤维膜与传统的城市污水处理系统集成处理城市污水.结果表明:COD、NH3-N和TP的平均去除率分别为95.66%、99.02%和81.08%,出水UV254＜0.2 cm,BOD5＜2 mg/L,平均浊度为0.10 NTU,未检测出粪大肠杆菌和SS;出水水质可达到回用水要求,可省略后续的深度处理工艺,彻底消...     

关于开展节能减排财政政策综合示范工作的通知

财建[2011]383号北京市、吉林省、浙江省、江西省、湖南省、深圳市、重庆市、贵州省财政厅(局)、发展改革委:根据《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,为进一步推动节能减排工作,促进经济结构调整和经济发展方式转变",十二五"期间,财政部、国家发展改革委决定在部分城市开展节能减排财政政策综合示范,通过整合财政政策,加大资金投