环境权益的时代

正《环保法》修改将进入全国人大常委会第四次审议,新的审议稿增加了较多关于公众环境权益的内容(例如清洁环境、绿色生活、信息公开、社会监督、公益诉讼等),这使环保法有了一定的实质性变化,由过去比较多地注重由政府直接管制企业环境行为,转向更多地强调用法律来保障社会环境权益。这种修改的意义是深刻和重要的。第一,提升环保法的民生价值目的。环境具有满足人类生存需     

精品课程共享资源评价研究

在精品课程共享资源的蓬勃发展时期,该如何对其建设情况进行评价,及时弥补其建设不足,就显得尤为重要了。为此,文章构建了基于行为目标导向的精品课程共享资源评价指标体系,并以港口企业装卸实务课程为例,选用李克特式多选项量表法和满意度评价公式,得出该精品课程共享资源的评价结果。该方法计算简便,有较强的实用性和说服力,为今后多门课程共享资源建设水平的评价和排序奠定了理论基础。     

全球13个主要经济体外商直接投资影响因素的实证研究——基于2018年经济数据分析

基于国际投资视角,选取了13个国家或地区、6种评测指标类型。采用因子分析法抽取出三个主成分:创业环境、基础设施和民生保障。并对得分状况进行排名,研究了各国吸引外商直接投资规模发展的主要制约因素。发现除离岸金融中心以外,基础设施因素对于外商直接投资行为的反向效应在各国均存在普适性;我国在民生保障方面的得分较高,但在创业环境方面的表现却并不尽如人意。     

博深高速能真的被“叫停”吗?

正一条开通已经一年多的高速公路,环保部门要"叫停",你觉得这事可能吗?想必许多人心里都会犯嘀咕。但这确有其事。原来,粤湘高速公路博罗至深圳段于2013年1月建成通车,因配套的废水等污染防治设施未建成,一直未通过环保验收。其间,广东省环保厅曾于今年5月发出《责令改正违法行为决定书》,要求叫停博深高速的通行,逾期未果。于是,环保厅10月11日在网上挂出催告书,再次催促叫停博深高速的运行,直至验收合格。     

利用嗜盐菌去除煤制气废水中有机污染物研究

文章分析了比较耐渗透嗜盐混合菌群、菌株TG-4和TG-20预处理煤制气废水的效果,并对其胞内相容性溶质瞬时释放量进行测定。结果表明:经16S rDNA序列分析,菌株TG-4和TG-20分别鉴定为Pseudomonas stutzeri和Halorubrum litoreum。耐渗透嗜盐混合菌群、菌株TG-4和TG-20对煤制气废水均具有良好的预处理效果,经预处理后,煤制气废水的COD去除率达到86%～90%,COD值为2 013～3 202 mg/L,挥发酚去除率达到64%～78%,挥发酚值为94～156 mg/L,基本能够达到生化处理阶段运行负荷的要求。比较分析三者低渗条件相容性溶质释放量和废水处理效果,结果表明嗜盐微生物高效絮凝煤制气废水与胞内相容性溶质快速释放具有相关性。     

给孩子安全健康成长的环境

意大利教育家蒙台梭利指出:"对于幼儿生理和心理的正常发展来说,准备一个适宜的环境是十分重要的.一个适宜的环境,实际上是为幼儿开拓了一条自然生活的道路."     

《生态文明论》（十二）

第五节 生态文明建设的公众行为 一、公众参与环境保护的开始和发展 环境的公共性、环境问题的公害性和环境保护公益性决定了环境保护一开始就需要公众的参与，而且环境保护正是在公众的推动下发展与成长起来的。     

让科研成为我们教书育人的一种行为

教育科研与我们的教书育人相伴相随。只要我们静下心来,用发现美的眼睛去自省,它会在使用的文本中发现,在课堂改革创新中彰显,在校本课程开发中实践,要不"众里寻他千百度,那人却在灯火阑珊处"的际遇如何见证。思考,也许能激起愿意行动者头脑风暴,成为科研路上的行动者、坚守者。     

把英语课堂交给学生的尝试

随着新的英语课程标准的实施,围绕着目标教学所进行的初中英语教学,更为重要的任务是激发学生对英语学习的热情和兴趣,使动态生成的课堂真正成为学生积极参与的有意义的课堂,使学生独立解决问题和综合分析问题的能力得到进一步的提高。     

小学体育课堂教学中低效行为分析及解决策略

在小学体育课堂教学过程中,学生的态度以及教师的安排都会影响到教学效率。因此,体育教师要做好备案工作,在教学过程中插入与本节课内容相关的游戏,为体育课增添一丝乐趣,同时有利于吸引学生的注意力,提高整个体育课堂的效率。主要分析了小学体育课堂教学过程中存在的低效行为,并针对这些行为提出了具有可行性的改进措施。