产业安全文化建设途径探讨

对国际海运安全文化建设及其得失进行了全面阐述和深入剖析 ,据此提出了建设我国产业安全文化的宏观途径。指出强制性推行安全管理体系认证是安全文化建设的关键 ,宣传教育应贯穿安全文化建设的全过程 ,两者须同步进行。强调安全文化建设必须系统和有效 ,真正使人们普遍认同安全是一种生活方式而非额外负担     

呼唤绿色城市——谈中小城市的环境观念

笔者生长在临海小城市中,近几年又频繁出差,先后到过全国几十个中小城市,觉得这些城市虽然建设发展速度很快,但大多像出自一个模式,共性多个性少,楼房以方形为主,街道横直竖齐,路口十字分布,以黄白色为主色调,绿（树）红（瓦）相杂其间。南方城市绿化稍好一些,北方城市普遍是树少灰多、至于商业街道的嘈杂,车流排放的青烟,卫生死角的脏、乱、差,则是司空见惯的现象。现在全国人口正加速向城市集中,城市规模越来越大,城市的生态环境建设显得日益重要。 人是自然之子,对大自然有先天的亲近和依赖,城市是人类活动的中心,城…     

开展环境教育 创建绿色学校

绿色象征着春天,象征着生机与活力,更象征着未来。绿色不仅是实验中学的校色,其深层的含义还在于从可持续发展的战略高度培养具有环境意识的适应 21世纪的四有新人。 一、提高师生对开展环境科学教育活动的认识是争创绿色学校的关键 　　众所周知,随着“科教兴国”和“可持续发展”成为国家的战略方针,人们更加关注科技、关注教育、关注生态环境的保护问题。我们自觉地把创建绿色学校、培养学生树立环境意识、积极开展环保教育活动看作是关系到我们国家生存、种族延续、人类发展的大事来抓。看成是落实素质教育的重要环节。从而让学生…     

树立大安全观是社会发展的需要

我国在社会经济快速发展过程中,安全生产方面出现了许多新情况、新问题。可持续发展与安全文化建设就是其中一个重要的研究课题。安全文化发展概况安全文化概念是在1984年被引入我国核工业领域。1991年春,西南交通大学曹琦教授在四川劳动保护学术讨论会上,首次提出企业安全文化概念。1993年,我国的一些专家、学者     

利国益民的“绿色教育”

2007年12月25日,随着《教育部、财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》的颁发,全国各地也相继出台了关于教科书循环使用的规定,有力地推动了教科书循环使用工作的开展。教科书循环使用的真正意义不仅在于节省书费,更重要的是体现在育人,特别是在倡导建设资源节约型社会和环境友好型社会的今天,让学生在循环使用中,接受“爱”的传递,提高学生的环保意识和资源忧患意识,增强学生的集体主义观念和关爱他人的团队精神。     

西部地区加快开发应当克服“资源近视症”

本文从分析我国传统的经济增长方式入手,通过对资源近视症”的表现及后果的分析,提出西部西地区,特别是西部少数民族地区只有树立全面的资源观,立足优势,面向市场,抓住机遇,合理开发资源和利用资源,才能走出一条符合本民族,本地区实际的可持续发展之路。     

浅谈草原退化原因及治理措施

黑龙江省草原面积锐减,草原生态环境脆弱,主要是超载过牧、乱垦滥挖、石油开采等经济活动造成生态环境破坏.今后应加大执法力度,落实保护责任制,转变观念,逐步改变草原生态环境,使其达到良性循环.     

生态文明是一个重要的治国理念

胡锦涛总书记在十七大报告中提出"建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式.生态文明观念在全社会牢固树立",这是"生态文明"第一次写入党代会报告,意义深远.     

新时期中外高校体育教育思想发展趋势比较分析

本文介绍了德国和俄罗斯学校在体育发展的多方向、多功能的趋势，分析了我国高校体育教育的现状，从体育与健康课程整合的方面，提出高校体育应借鉴国外体育教育强国的思想观念，强调体育教改应重视学生身心的全面成长，贯穿“个体化、专项化、社会化”的思想。     

中国古代环境伦理意识与现代环境伦理观念探析

生态危机,环境恶化使人们认识到环境伦理意识的重要性.同时人们也清醒地认识到环境和生态问题的解决必须诉诸环境伦理信念.有着悠久历史文明的中国,在古代蕴涵了丰富的生态哲学,其中有许多与现代环境伦理思想相通之处.对世界观的认识,人与自然的关系,合理利用资源等,值得学习和借鉴.