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61.
62.
污水处理中的污泥减量新技术 总被引:12,自引:0,他引:12
污水好氧处理会产生大量污泥,剩余污泥的处理成本高昂,减少污泥产量势在必行。文章介绍了代谢解偶联、增加维持能量消耗、隐性生长、微型动物捕食、高溶解氧工艺和膜生物反应器等污泥减量技术,比较了各种技术的优缺点,指出了不同技术结合将成为污泥减量技术的发展方向。 相似文献
63.
试论高校图书馆的隐性教育 总被引:2,自引:0,他引:2
本文说明了隐性教育的概念, 指出了高校图书馆隐性教育的功能, 并从教育主体的自主性、教育内容的素质性、教育方位的开放性、教育方式的潜隐性、教育评价的非程序性以及教育管理的预期性等六个方面论述了高校图书馆隐性教育的特性, 最后提出了深化物质性隐性教育、行为性隐性教育以及制度性隐性教育等深化高校图书馆隐性教育的三大途径. 相似文献
64.
美国用市政污泥发酵制沼气,澳大利亚用市政污泥堆肥作覆土,日本的市政污泥被用做水泥的原料.中国的市政污泥如何处理和处置?答案不一而足,做砖、堆肥,大量的是用于填埋.专家建言,市政污泥的处理和处置应以环境效益为先,无害化处理应该被放在首位,解决和减少二次污染是当前的难点.污泥也是一种资源,合理利用是上策,但这种利用必须以环境效益为前提. 相似文献
65.
以溶胶-凝胶法制备的Pr-N共掺杂TiO2催化剂为电极,在光电催化反应器中,研究了光电催化降解孔雀石绿的动力学过程.结果表明,孔雀石绿氧化降解速率与溶液的初始浓度、pH、外加电压及反应的温度有关,在初始浓度为10~30 mg.L-1、pH为3~8、电压1~5 V、温度为298~338 K的实验范围内,反应的氧化降解符合一级反应动力学模型且模型值与实验值吻合良好.模型中反应的初始反应活化能Ea为11.99 kJ.mol-1,说明反应较易进行;pH的反应级数1.634 7,远远高于电压的级数0.850 2及初始浓度的级数0.123 8,表明通过控制pH可有效地提高光电催化的氧化降解速率. 相似文献
66.
利用孔雀绿-磷钼杂多酸分光光度法与流动注射分析(FIA)联用,建立了一种简便、快速、直接的海水中磷酸盐的测定方法.在优化的实验条件下,当磷酸盐浓度在1~50 μg/L时呈现良好的线性,其线性方程为:y=1.2243x + 3.4529(R2 = 0.9995);检出限(3σ)为 0.29 μg/L;相对标准偏差(RSD)为 0.76 %(50 μg/L的磷酸盐添加于空白海水,n=8).利用本方法分析海水水样中的磷酸盐,回收率为91.9 % ~108.2 %.该方法不仅适用于海水中磷酸盐在实验室中的测定,而且满足监测站、监测船等的对磷酸盐的在线快速监测. 相似文献
67.
酞菁锌改性介孔分子筛催化降解孔雀石绿 总被引:1,自引:0,他引:1
以介孔分子筛MCM-41为载体,采用浸渍法将1,4,8,11,15,18,22,25-八环戊氧基酞菁锌(α-CyOPcZn)负载到分子筛上得到了一种新型的催化剂CyOPcZn/MCM-41.并通过氮气吸附、红外光谱扫描及电镜扫描对催化剂的结构进行表征.考察了该催化剂的用量、H2O2浓度对孔雀石绿降解作用的影响.实验结果表明,在模拟可见光照射下,当催化剂用量0.6 g.L-1、H2O2浓度为0.1 mmol.L-1时,60 min后使0.1 mmol.L-1的孔雀石绿水溶液的脱色率达到98.6%,并呈现出一级反应的动力学特征,速率常数k为0.0891 min-1.催化剂重复使用3次后,脱色率可达96%以上. 相似文献
68.
提高高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性方法探索 总被引:2,自引:0,他引:2
刘淑春 《湖南环境生物职业技术学院学报》2010,16(2):59-61
高职院校的《思想道德修养与法律基础》作为高校新生的一门必修课,由于师资队伍不稳定,学生思想认识和主观偏差,教学方法不当和考核方式不完善等原因,导致《基础》课教学效果不佳,学生认同程度不高,更难以唤起学生的主动参与和体悟,要改变这一现状,应从做好课程设计、明确教学目标、改进教学方法、遵循德育规律、探索多样化教学途径和模式入手. 相似文献
69.
70.
浅谈农民隐性负担现状 总被引:2,自引:0,他引:2
在取消农业税、免费义务教育等一系列政策措施推动下,农民的显性负担较以前有了大大的减轻.但是要使农民真正富裕起来,农民的“隐性负担”问题也不容忽视:如农资价格上涨,人情消费有增无减,愚昧消费过多,医疗、教育负担沉重等问题.参4. 相似文献