风能资源开发利用的社会需要和发展前景

开发风能资源、利能风力发电在我国虽然只有数十年，但发展却很快。作为可再生的清洁能源越来越受到重视。不仅有巨大的环保意义，也有突出的经济效益。本文从风能利用的意义和社会需要展开论证，结合我国风能资源利用的概况，特别是结合风电装机最多的新疆的实际情况进行估算，从多侧面论述了风能资源的开发利用问题。     

济南大杨庄水源地水质健康风险评价

为研究济南市大杨庄地下水源对人体健康的影响,用改进的健康风险评价模型,对该地下水源地污染物通过饮水途径进入人体产生的危害进行了评价。结果表明:化学非致癌污染物所引起的健康风险很小,供水能够满足要求,非致癌污染物中健康风险最大的是氟化物、其次是硝酸盐、铁、氨氮、亚硝酸盐。氨氮、硝酸盐污染物3年来有较大增长,应该是大杨庄水源地的优先控制污染物。     

德育课堂上的社会探究与社会科学家的社会探究

从学科的角度看,我国中小学课堂上学生开展的"社会探究"主要集中在德育课程中。中小学德育课堂上学生的社会探究与社会科学家的探究虽较为接近,但它并不是简单地模仿社会科学家的探究,二者之间在众多方面都有显著的差异。德育教师对社会科学家的探究应该有一定程度的了解,在探究教学中不能违背基本的社会科学常识和方法,这是探究教学的底线。同时,德育教师应该在德育课程的顶层设计下,充分发挥社会探究的德育功能,这是探究教学的核心。     

环境保护部等七部门联合开展沿海地区陆源溢油污染风险防范大检查

<正>环境保护部新闻发言人陶德田于2011年10月18日向媒体通报,经国务院批准同意,环境保护部将会同国土资源部、交通运输部、水利部、国资委、安全监管总局和国家能源局联合开展沿海地区陆源溢油污染风险防范大检查,     

基于HAZOP和QRA的综合风险分析技术

本文创新性地提出基于HAZOP和QRA的综合风险分析方法,并应用于氯苯生产装置的风险分析。结果表明:该综合风险分析方法不仅能更全面、更合理、更有效地找出可能导致事故发生的不安全因素,而且能计算出不安全因素导致事故发生的严重程度和概率,使得系统的危险性分析更科学、完整和全面,为有效预防和减少事故的发生提供了理论支撑。     

初中《历史与社会》教学中学生学习能力培养探究

为适应学习型社会和日益激烈的竞争压力,学生学习能力的培养已成为初中教学的重要内容。本文对初中《历史与社会》教学中学生的学习能力、学习能力的培养机制、培养途径和学习能力培养需处理好的四个关系进行了一些探讨。     

制定场地土壤风险评价筛选值中关注污染物的预筛选方法

随着经济的快速发展和大规模的城市扩张,我国企业搬迁遗留遗弃污染场地问题R趋严重,如这些场地未经环境调查、评价和修复直接再利用就会存在潜在健康风险.包括场地土壤筛选值在内的系列场地环境评价导则和标准的颁布将会对污染场地管理工作起极大的推动作用.土壤污染是世界性的环境问题,许多国家和地区研究并制定了土壤环境风险评价筛选值,...     

政府购买环境公共服务，路有多远？

政府向社会购买公共服务．可以理解为公共服务原来是由政府直接提供．现在变成由政府出资购买。依靠社会力量来提供公共服务。就环境服务而言．要实现政府购买．涉及哪些环境服务应该政府出资、购买价格如何确定、政府和企业之间的法律责任如何界定等问题。     

树观念抓重点治隐患锡山区安监工作注重抓基础出实效

党的十八大报告提出了强化企业安全生产基础建设的要求．并把安全生产工作纳入到加强和创新社会管理的范畴。这意味着安全发展在社会经济发展目标中的地位越来越高、分量越来越重。近年来，锡山区安监局下苦功夫，花大力气夯实安全生产基础，     

新《环保法》:严法更需严执行

正4月24日,十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了修订后的《中华人民共和国环境保护法》(以下简称"新《环保法》"),这是现行的《环保法》25年来首次大修,改变了我国《环保法》长期与社会经济发展和公众环保意识不相适应的现状,体现了我国加大生态环境保护的力度,回应了民众对碧水蓝天的追求。新《环保法》其法条从原来47条增加到70条,不仅设立了诸多制度,还创立了诸多机制,具有针对性、前瞻性、均衡性,在众多方面总结实践经验教训,借鉴了国外环境法的最新发展趋势,克服了旧《环保法》的不足,被专家称为"史上最严",彰显了我国向污染宣战的决心与力度。