高中生海洋环境保护意识调查

海洋环境意识是人类意识中与海洋环境有关部分,包括人们对自身和人类生存海洋环境及行为取向和社会心理等"’。海洋环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。因此学校的海洋环境教育显得日益重要起来。因此,对中学生的海洋环境意识特征的分析具有非常重要的意义。本文对临沂市高中生的海洋环境意识进行了调查,分析其中存在的主要问题,并提出培养和提高中学生海洋环境意识的主要对策,以加强中学生海洋环境教育的针对性和实效性。     

故乡的情思

转眼间高中毕业已三十年。 曾记得高中毕业后五年,我背起简陋的行囊,穿着母亲手工纺织的土布衣,满怀憧憬地离开了生我育我的故土,去圆我们农村青年梦寐以求的大学梦,踏上了这条奋斗之路。在无数的农村青年大军中,我是幸运儿。当我在镜前静静凝视自己,岁月已给我的两鬓染上了霜花,思绪在心中翻涌,如果来世再给我三十年,我会更好地安排生命的每一旅程,让有限的生命创造更多价值。     

爱心与绿色相伴——广西桂林市临桂中学环境教育纪实

正广西壮族自治区桂林市临桂中学1960年始建于清代进士、名臣陈宏谋故里——四塘横山村。1964年,现代著名作家、诗人郭沫若先生为学校题名。2003年4月,临桂中学被自治区确定为第四批示范性高中立项建设学校,2006年4月顺利通过验收,被确定为"广西壮族自治区示范性普通高中"。临桂中学历年高考成绩均排在同类学校前列,在八桂大地享有盛誉。同样,学校的环境教育也不甘人后。先后获得自治区绿色学校、自治区卫生优秀学校、自治区和谐学校等多项荣誉称号。     

立足学生终身发展 构建生态化环境教育体系——广东实验中学走向生态文明教育

正广东实验中学始于1872年清政府设立的"留美幼童英语先修班",距今已有140多年历史,是直属广东省教育厅的省级重点中学,广东省首批国家级示范性高中。广东实验中学秉承"爱国、团结、求实、创新"的校训和"以人为本,以德树人,以质立校"的办学理念,认真学习党的十八大精神及习近平主席关于生态文明建设和深化教育改革的重要讲话,大力推进素质教育和可持续发展教育,秉承"以生为本、生态引领、持续发展"的教育理念,以培养具有     

高中环境教育活动自主设计初探

阐述了自主设计高中环境教育活动的类型、原则、可行性等，并以调查和设计生态农业食物链系统的实例为基础，探讨了高中环境教育活动中自主设计的实践认识，对教师因地制宜地组织学生开展生动、有效的环境教育活动，有一定的借鉴价值。     

谈如何在历史课中实施环境教育

历史是一面镜子,“以史为鉴可以明得失”,从“吸取前人教训”、“鉴往知来”的角度,充分挖掘历史学科独特的环境教育功能,能给学生以深刻而发人深省的教育与启迪,这是历史这一学科实施环境教育的一大优势和特色。作为一名历史教师,在教学过程中应如何发挥历史学科在环境教育方面的优势和特色呢?首先,教师必须具有高度的敏锐感,善于挖掘教材中的环境教育素材。纵观中国古代历朝历代统治者的统治政策,我们就会发现里面隐含着古人朴实的环保意识。汉初、唐初的统治者都采取了休养生息的政策,在恢复和发展生产的同时,也使因战乱引起的荒野千里的…     

高中开设大学先修课程的困境与对策

大学先修课程是指为学有余力的高中生开设的大学水平的基础课程。在高中开设大学先修课程,有利于促进高中与大学的衔接,促进学生卓越发展,拓展大学选才的渠道。在当前条件下开设大学先修课程存在一系列困境,如重视个性与追求全面的矛盾,各自招生与统一招生的矛盾,先修课程与已有课程的矛盾,提高质量与追求平等的矛盾以及资源不足与学习浪费的矛盾等。为化解这些矛盾,保证大学先修课程顺利开设,应树立全面而自由发展的教育目的观,建构等级加特长的高校招生制度,将大学先修课程定位于选修课程,成立专业的先修课程研究机构,采取循序渐进的推进策略。     

浅谈高中语文阅读教学的几点思考

语文是一门综合性比较强的学科,而且蕴涵着丰富的情感。语文阅读教学在高中语文中所占的比重很大,对学生的学习和成长都有着重要的意义。本文主要是结合实际教学经验,对高中语文阅读教学,谈谈笔者的观点和看法,以供大家参考。     

高中生视阈下《测量电池的电动势和内阻》实验研究

对高中《测量电池的电动势和内阻》的实验从实验原理、实验设计、误差分析几个角度进行了分析研究。     

谈高中体育游戏中应注意的问题

体育锻炼的主要活动是进行游戏,同时它也是体育训练和教学的主要内容,游戏对于综合发展学生身体素质、发展基本活动能力和掌握知识技能等有极大的作用。通过游戏活动还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等良好品格和作风。简单谈了谈在体育训练和教学中进行体育活动应当注意的几个方面。