高考综合科目环保题的统计与分析——对高中阶段环境教育的思考

通过对高考综合科目中环保题的统计与分析,发现在高考中有大量的环保类试题,分布于各科目,所涉及的环境问题很多。这说明环境教育与教学质量的提高存在着相互促进的关系。     

薛尔纳作品欣赏

薛尔纳 现为中国美术家协会会员，河南省花鸟画研究会会长，河南省国画家协会副主席，河南省美术家协会理事，民革河南省委会文艺支部主委，99中国百杰画家，河南省黄河书画院院长。     

高中美术教育存在的问题及改进措施

高中美术教育是整个高中教学体系中不可缺少的一部分,在培养学生的人文艺术素养方面发挥着至关重要的作用。《普通高中美术课程标准》指出,美术教育具有"陶冶审美情操,丰富生活情趣;传承文化艺术,弘扬人文精神;激发创新精神,增强实践能力;调节心理状况,促进身心健康;助益人生规划,拓宽发展空间"等多方面的价值。然而,当下的美术教育功能明显被窄化,高中美术教育中存在的诸多问题也十分令人担忧。鉴于此,笔者拟对当前高中美术教育存在的问题进行了探讨,并尝试提出相应的改进建议。     

中国环境文化教育专家委员会章程

正第一章总则第一条为贯彻党的十八大精神,广泛联系全国环保界、文化界、教育界、艺术界等社会各方面力量,促进环境文化教育事业的发展,推进生态文明建设,组建"中国环境文化教育专家委员会"(以下简称"专家委")。第二条"专家委"是由全国环境、文化、教育、艺术等方面的资深专家学者、新闻工作者、宣传教育工     

加强环境教育推进生态文明——江苏省盐城市第一中学环境教育纪实

正江苏省盐城市第一中学植根于文化厚重、具有光荣革命传统的盐阜老区。学校始建于1923年,是盐城第一所公立中学,曾被陈毅元帅誉为苏北中等教育的"天之骄子"。1990年首批通过江苏省重点高中评估验收,2001年通过国家级示范性高中评估验收,2003年转评为江苏省首批四星级高中。岁月如歌,历经一代代一中人的辛勤耕耘和不断探索,学校形成了"自胜自强"的文化特色和丰厚的人文积淀。学校现有高中81个班级,学生4000多人;在职教职工383人,专任教师中硕士研究生毕     

创建绿色校园 提高环境素质——安徽省当涂第二中学环境教育工作纪实

当涂二中创建于1921年,在全体师生的共同努力下,近年来学校教育教学工作取得了出色的成绩。学校加大投入,不断改善办学条件,先后被评为省"示范高中"、省"绿色学校"、省卫生先进单位、市"平安校园",县"文明单位",县"综合治理先进单位"。建立环境教育体系学校专门成立环境教育领导组,校长担任组长,副校长为副组长,办公室、政教处、教导处、总务处、教科室、工会、团委等负责人为组员,聘请专业人员指导,校医、班主任及所有任     

“环境问题”与“自然灾害”的教法初探—以高中地理新教材为例

高中地理新教材与旧教材相比有很多改进之处,其中突出的一点是增加了环境问题和自然灾害的知识。这些知识内容多、成因杂,加之教材独特的编排体系,应采用全新的教学策略和方法。     

唤醒“绝症”盐碱地，门外汉让“不毛之地”披绿装

今年50岁的张春银出生在黄海之滨的江苏省东台市唐洋镇,高中毕业后,他“顶替”父亲成了一名烹饪厨师。上世纪80年代末期,张春银被盐城一家国有酒店以5万元的人才转让费“天价”聘请,他从厨师长一直做到公司副总经理,并被评为国家级高级厨师。     

扬起绿色风帆 播撒绿色种子

<正>坐落在省级森林公园——南屏山山麓的安徽省全椒慈济中学,创办于1998年,是由全椒县人民政府主办,台湾慈济基金会捐资兴建的一所示范高中。学校占地面积161亩,现有54个教学班。     

科学素养和环境科技实践活动的促进作用

结合高中学科本身的特点,我们学校成立了环境科学小组,进行环境科技实践活动的尝试,开展了《海河污染对沿河工业经济影响》、《海河水资源对天津可持续发展影响》、《海河底泥的合理处置》、《天津城市热岛效应》、《厄尔尼诺现象对天津水资源影响》等大型课题。这些课题涉及范围已从环境、生命、信息、空间、材料、能源等自然科学扩展到社会科学领域,取得了丰富的科研成果和明显的教育效果。从我们辅导的课外活动中有 7篇课题报告在全国竞赛中获奖,研究成果被科学家们认为对相关学科有“积极贡献”,对家乡建设提出“很有参考价值”的…