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校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。如何在创建这个特色文化过程中发挥其育人的功能,是每一个教育工作者的共同责任。常熟市赵市中心小学通过较长时间的探索,依托自身的优势和特定的人文环境,把美术教学等系列活动定为自身的特色文化。一、从优化校园物质文化入手,形成环境育人的氛围优美的教育环境无形中会对学生的意识形态产生潜移默化的影响。校园是一个微型社会,良好校园环境的教育因素,将在学生人格品质上打上深刻的烙印并伴随其终身,因此校园环境的育人作用不容忽视。常熟市赵市中心小学在环境布… 相似文献
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环境调查是高中生物教材中安排的一项学习活动。为确保这项教学活动的开展,无锡市东林中学积极转变教育观念,培养学生创新能力,取得了丰硕的成果:通过环境调查活动,学生所撰写的论文共有20多篇获省级优秀奖,3篇获省二、三等奖,一篇代表江苏省参加了第六届全国青少年生物与环境科学实践活动展览,并获三等奖。 相似文献
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教育部于2000年2月颁布了<全日制普通高级中学地理教学大纲>(试验修订版),2001年秋新教材全面铺开.新的大纲、新的教材、新的理念,要求教师要调整教育教学观念,迎接新的挑战.通过对地理新大纲和教材的学习,以及近一年的教学,我深刻地体会到,加强环境伦理教育,可以成为新时期地理教学的一项重要任务. 相似文献
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《黑龙江环境通报》2014,(26)
随着新课程改革的不断实施,高中英语教学在内容和形式上都发生了很大变化。以教材改革为例,无论是人教版教材还是牛津版教材,都吸取了当代语言教学的思想,强调了语言的功能、意念、结构、话题之间的结合,改变了传统教材中以语法为中心的编排体系。现代高中英语教学曾一度片面追求语言的交际化,不重视或不落实语法教学,致使英语教学中语法逐渐被淡化,走向了另一个极端。其实在任何时候,语法教学都是英语教学中不可缺少的一个重要环节,它是学生综合运用语言知识进行交流的基石,理应得到教师的重视。笔者根据多年的教学经验,对如何更好地开展语法教学进行了一番探讨,希望引起广大教师的重视与思考。 相似文献
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