贾俊春美术作品欣赏

贾俊春,中国美术家协会会员,1966年生于江苏省灌云县。曾就读于杭师院伺水法中国花乌画高研班、中国美协中国画创作高研班。文化部青联美术工作委员会副秘书长,中国美协培训中心教师,中国艺术研究院何水法导师工作室助教,作品被中国美术馆、江苏美术馆收藏。     

美丽蝴蝶扇动生态翅膀

从两道作文题和三年高考题中涉及的环保知识多组数据看,高考试题已经与环境教育息息相关。如果说高考是高中教学的指挥棒,那么,这根指挥棒也给高中环境教育带来了契机。     

高中环境教育选修课的几点思考

目前,中小学以渗透结合的方式实施环境教育虽然已经开始,而从培训不同学科教师到真正渗透环境教育将是一个漫漫跋涉的过程。因而环境教育选修课不失为一种增强学生的环保与忧患意识,提高环保觉悟的有力手段。基于这样的认识,我们在每周一课时的选修课中增设了环境教育选修课,创我区环境教育走上高中课堂之先河。经过很长一段时间的摸索与实践,使我对这门选修课的设立原则与教法等具体问题有了进一步的认识。 　　学校的实际情况 　　学生已有的环境知识。在初中阶段,通过相关学科的渗透,加上媒体和舆论的大力度的宣传,对于环境和…     

生物多样性的野外测定

１适用范围本课题适合于学过生态学内容 ,并具有一定的动植物分类学知识 ,鉴于以上要求 ,高二学生是比较适合的。２教学目标通过本次野外调查 ,使学生理解生物多样性的涵义 ,初步掌握生物多样性的测定方法 ,了解保持生物多样性的重大意义。３教学准备３．１测定工具的准备（１）毒瓶和昆虫网 ;（２）植物标本采集箱 ;（３）动、植物检索表 ;（４）卷尺和计算器 ;（５）放大镜和镊子 ;（６）盖玻片、载玻片和显微镜。３．２预备知识（１）在野外测定之前 ,首先要了解工作地点的自然地理概况 ;（２）初步了解植物的类型和分布 ;（３）预先估计…     

重管理，创特色，营造绿色生态校园——武汉市汉铁高中环境教育工作纪实

武汉市汉铁高级中学（以下简称汉铁高中）创建于1947年,是湖北省首批重点中学、湖北省示范高中。汉铁高中秉承“绿色、人文、科学、创新”的办学理念,重点推进“教育国际化、教育多元化、教育优质化、教育人文化”的发展战略,     

黄三枝绘画作品欣赏

黄三枝,又名黄怀宁,号山之。毕业于中国美院,获南京大学美术研究院艺术硕士,结业于张旭光书法研究工作室。近300幅作品被各大机构,画廊及私人收藏,现为南京书画院特聘画家,中国美术家协会联谊中心理事,现居北京。王伯敏先生为黄三枝题赞:"近古流传,气韵大象",并交换作品。吴为山先生题赞:"以书法之意写之,文心若水,穷造化之变幻,得草木形神韵之万态",并交换作品给予鼓励。陈大羽题词:"开创新风",并交换作品。2000年,《品茶读书图》入选第2届中韩水墨画大展并获银奖,《春色无声》入选中国美协主办的新时代中国     

寓环保教育于美术活动之中

叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯,”因此我们要将环保教育贯穿于儿童美术教育的各个环节,培养儿童养成良好的环保行为习惯。提高学生的环保意识,是教育工作者应尽的职责。在美术教育中,我们应结合本专业实际,采取多种形式,把环保教育渗透在美术活动之中。寓环保教育于美术活动更显其独特的优势。 一、开拓视野,激发对大自然的热爱 我们组织学生参观展览、欣赏风景名画,学生赞叹之余不禁要问,为什么每幅     

为了世界更美好——高中选修课教材《环境教育》简介

“各国人民联合起来，创造更加美好的世界”，这是1995年世界环境日主题。还有5年，人类就要进入21世纪了。在走向下一个1000年的时刻，人类惊奇地发现自己正处于一个紧要关头：空气污染、气候变化、臭氧层损耗、淡水资源枯竭、森林锐减、沙漠化、物种的灭绝、生物多样性锐减……全球环境恶化越来越成为人类生存与发展的现实威胁。     

情境教学让环境教育活起来

多媒体展示议题、黑板上贴着漫画、“专家”们轮番发言、主持人总结会议……你千万不要误会,这不是哪个高级论坛上的一幕,而是扬州红桥高级中学的学生正在就“农村河流污染问题及对策”进行的环境教育情境教学。由学生扮演的“农民”、“厂长”、“局长”、“专家”、“学者”们围着桌子坐了一圈,说起来头头是道:“农民”急呼农村河流污染严重,严重影响了他们正常的生活和生产;“厂长”则很委屈地说“如果进行污水处理,就会增加成本,影响经济效益……”;“环保局长”解释说农村河流污染的原因很多,人们的生活、农业生产也会产生污染;“专家…     

谈美术欣赏教学

美术欣赏教学是培养全面发展人格的重要方面．本文从美术欣赏的艺术内容形式、目的意义方面，结合教学中存在的问题，对美术欣赏和教学进行了逐步探讨．