工业节能与建筑节能发展瓶颈——人才之困

对于节能服务公司而言,一方面是市场对节能技术人才的渴望,另一方面是高校相关专业设置的缺失,人才与发展的不匹配矛盾愈演愈烈. 人才的紧缺带来的问题不仅波及节能服务公司,也为用能企业的节能工作带来了考验.对于用能企业而言, 一边是政府部门下达的节能减排任务,一边的企业内部节能技术人才的缺乏,在"夹缝"中生存的用能企业如何得以生存? 而对于节能服务公司而言, 一方面是用能企业迫切的节能需求,另一方面也是节能技术人才的紧缺,公司做大做强谈何容易?     

天津市电气设计与应用专业委员会2010年度大事记

为了贯彻落实国家节能减排政策,在天津市经信委节能处与天津市节能协会领导下,天津市电气专业委员会积极行动,发挥自身集合设计科研院所与高校电气自控领域科研设计专家队伍的优势,积     

2011全国武器装备防护与包装发展研讨会在三亚召开

2011全国武器装备防护与包装发展研讨会于2011年11月5日～8日在海南三亚召开。本次会议由中国兵工学会、中国兵器装备集团公司科技质量部主办,中国兵器工业第五九研究所、中国兵工学会防腐包装专业委员会、重庆市（四川）兵工学会、重庆五九期刊社承办,中国兵器工业第五九研究所包装技术工程中心,     

CDIO工程教育模式在高职创业教育中的应用研究——以中国环境管理干部学院为例

创业教育现在已成为我国高等职业教育中的重要一环。高职院校往往开设一门创业教育课程,试图通过该课程达到创业教育的目的,课程过分迷信＂说教、讲授＂的力量,而毕业生创业能力并没有得到预期的培养。通过借鉴CDIO工程教育模式,提出了创业教育应该以创业能力为培养目标,参照CDIO模式的12项标准进行模块化课程开发,通过CDIO循环提高学生的创业综合能力。     

项目教学法在高职商务英语谈判教学中的应用——以中国环境管理干部学院为例

项目教学法是教师为主导,学生为主体,项目为载体,任务为驱动,以职业能力培养为目标,以社会需求为背景的系统的教学方法。以中国环境管理干部学院为例,通过讲述项目教学法的特点及在实践教学中的应用原则,提出了项目教学法在学院商务英语谈判课堂上进行的步骤、遇到的困难,并提出了相应的改进措施。     

适应区域经济发展的高职应用英语专业课程设置研究

本文从珠三角区域经济发展特点出发,调研分析我省高职院校应用英语专业课程设置现状并分析存在的主要问题及原因,依据课程设置原则和对接职业标准的岗位能力,研究如何构建适合区域经济发展的职业能力本位的课程体系。     

完善我国轨道交通类高职院校“订单式”人才培养的若干思考

我国轨道交通类高职院校在发展中积极探索校企合作模式,大胆实施订单式人才培养,为毕业生搭建了就业平台。目前,订单式人才培养存在的主要问题是观念落后、师资不足、缺乏管理的方法和力度、重技术轻人文、学生综合能力弱。完善我国轨道交通类高职院校订单式人才培养工作,一要树立订单式培养理念,二要建立健全管理体制和运行机制,三要把好招生关和就业关,四要坚守人才培养的大学理想。     

中高职衔接视阈下的企校融合实习模式探索

中高职学生在校期间若能够获得企业实习机会,在这一实践中既明确了自身的就业意愿,又提升了自己的工作素质。为今后顺利投入职场做好充分的准备。但学生进入企业进行实习,须得到企业方面的支持与配合。本调查旨在以企业者的视角探讨企业面对学生实习应有的作法,进而提出项目式实习制度的模式。     

对恩平市非师范专业高中英语青年教师专业发展现状的研究

由于近年来就业环境的改变以及本市发展的需要,非师范专业高中英语教师已成为教师队伍中一个不容忽视的群体。本文通过对其学历和英语水平、职业信念和态度、教师专业发展水平、教师专业发展的认识和意识方面进行研究,剖析了他们专业发展存在的特点,从校本研修、教研课、教学反思、课题研究等方面讨论了促进他们专业发展的方法和途径。     

中小企业发展困境与高职科技服务的路径选择——以温州为例

以制造业和外贸出口为主要类型的民营经济遇到了改革开放以来的又一个关口,科技创新成为中小企业的重要选择。中小企业在发展过程中还存在企业家自身素养不高、专业人才队伍不足、政府以管带扶等问题,面临着转型升级的考验。高职院校应利用自身优势,与政府、企业、社会以及行业结合,重点建设服务中小企业发展的科技应用平台,并逐步形成以高职院校为核心的科技中介服务体系来满足企业的不同需求。