论德育课教学的幽默艺术

由于课程的特殊地位,德育课教学应紧紧围绕学生,化抽象为具体,化深奥为浅显,化枯燥为生动,以激发学生学习的兴趣,提高教学效果.幽默是增强课堂感召力、说服力有效的语言艺术,其巧妙运用常常能达到意想不到的教学效果.     

习作教学的另一种定义——从“新鲜词句”的习得与运用谈起

课程标准要求习作教学要让学生"尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句",这给小学习作教学带来了全新的视角。儿童视野中"有新鲜感的词句"有其独特内涵,从认知论和社会文化观的角度思考儿童语言的习得与运用,习作可以定义为是经由认知发现生活,在语言的交往与习得中回归生活、丰盈生命的活动。     

子密钥数据库安全加密算法研究

探讨数据库的加密特点及其加密方法,并详细介绍一种类似DES(数据加密标准)的分组加密算法———子密钥数据库加密算法;同时分析和讨论如何实现数据库加密、解密以及更新;以微软数据库SQLServer2000为例,介绍数据库加密算法的实现过程,该实例应用广泛,在信息管理系统安全、电子商务等领域有很大的借鉴作用。     

辐射环境监测优化布点的最优指标法

本文针对辐射环境监测的优化布点问题,提出用最优指标法研究辐射环境监测点位的优化,并建立最优指标法优化模型.应用MATLAB语言进行实例分析表明,该方法充分利用了优化矩阵的信息,优选结果符合客现实际,用于监测一个地区环境辐射平均水平的优化布点是十分理想的     

施工现场固体废弃物产生量估算

以新建建筑产生的固体废弃物为研究对象，将改进的材料跟踪法、基于R语言的算法和数据挖掘技术相结合，合理规避了传统方法中数据提取粗糙与数据获取主观性强的问题.同时，通过现场调研获取全国不同区域新建居住建筑的基础数据，进行实证分析.结果表明，施工现场废弃混凝土、废弃钢筋、废弃砌块产生率的典型值分别为3.28%，2.88%，3.33%，代表区间分别为（0.6144%，5.9456%），（0.622%，5.138%），（0.6103%，6.02%）.与已有数据对比发现，我国新建建筑中固体废弃物产生率高于定额损耗率，固废管理水平存在区域性差异，呈"沿海高、内地低"的态势，且整体减量化水平亟待提高.     

英汉对比与文化差异——浅谈跨文化交际中的语言差异引起的误译

文化差异会使得跨文化交际产生困难、误解和矛盾。对文化差异必要的了解在成功地进行跨文化交际中起到重要的作用。本文归纳分析了文化差异在语言使用中的表现及造成误解和误译的原因，提出了进行跨文化交际应具备的基础。     

高级语言与Auto CAD联用绘制环境评价图

通过实例介绍利用高级语言与Ａｕｔｏ Ｌｓｐ语言的接口功能，在Ａｕｔｏ ＣＡＤ环境下评价图，该法可使绘图效率大大提高且图形更加美观。     

利用数学模型计算非离子氨浓度

根据我国颁布的“地面水环境质量标准非离子氨换算方法”，用Fcxpro语言编程计算非离子氨浓度．提高监测数据处理率和数据处理的准确度。     

体态语言在图书馆读者服务工作中的应用

本文从体态语言对图书馆读者服务工作的影响层面切入,解读了什么是体态语言,并详细介绍了在读者服务工作中应如何运用体态语言和提高运用的途径