高职院校计算机应用专业《JSP动态网站设计》课程改革探析

通过分析当前社会需求,结合高职高专院校目前的教学模式,提出计算机应用专业的《JSP动态网站设计》课程的教学改革方案。在基于工作任务的lAPP（导入-分析-实践-项目）教学情境中,开展“课堂实训＋虚拟公司＋校外实训基地”三位一体的实践模式教学,同时,将对工作过程的考核纳入课程的整个考核体系之中,使学生在课程中能够获得真实的职业体验和完善的实践能力。     

后危机时代我国产业升级的约束条件及对策研究

产业升级是一项系统工程,目前面临一些约束条件,制约了产业升级的成效。本文分析了三个方面的约束因素:有效需求约束、供给约束、制度约束,并提出新形势下的产业结构调整对策:调整需求结构、要素投入结构、分配结构,扩大内需;调整三次产业结构;构建有利于产业结构调整的体制机制。     

Quality Control for Environmental Policy Appraisal Tools: An Empirical Investigation of Relations Between Quality,Quality Control and Effectiveness

The spectre of regulatory reform carried out in a range of Western countries has generated concern amongst parts of the environmental policy community. Quality and effectiveness are said to be at stake, but empirically there is a dearth of data on the relationship between provisions for quality control and the effects on quality and effectiveness. This research addresses this lacuna by analysing the effects of different quality control provisions in the Netherlands and Denmark for a globally institutionalized environmental appraisal tool—Environmental Assessment (EA). Extensive technical provisions for quality control in the Netherlands have led to it being described as the ‘Rolls Royce’ of EA systems, while in Denmark the polity is expected to take charge of quality control. The effects of quality control are investigated through surveys and in-depth interviews with actors centrally engaged with EA implementation. The results show that quality control provisions are poorly related to the perceived quality and effectiveness of EA. Only the appropriateness of the scope of EA reports is perceived to be strongly related to quality control provisions. The findings are relevant for environmental policy communities concerned with quality control systems and effectiveness of policy appraisal tools and policy-makers contemplating regulatory reforms.     

生态文明体制全面改革的“四然”问题

生态文明体制改革的问题导向性、目标适应性、统筹兼顾性,既是现实的环境问题所迫,也是生态文明理论和建设目标的内在要求。近两年来,为了促进生态文明体制的全面改革,中央发布了《关于加快推进生态文明建设的意见》、《生态文明体制改革总体方案》等系列文件。其中,《生态文明体制改革总体方案》因对生态文明体制改革作出全面部署,理论性和实践性相结合,科学性和民主性相结合,制度规范与考核评价相结合,成为统帅生态文明体制改革的纲领性文件。系列改革文件在治理理念、治理策略、治理主体、治理结构、治理依据、治理方法、治理功能和治理体系的运转方面,逻辑自洽,提出了自己的历史使命。"十三五"时期,要使改革的措施和要求落地生根,须在营造氛围和措施的具体推进方面,开展相关的工作。     

高职高专英语课程考试的改革与实践

目前,高职高专英语课程考试仍存在试题设计不太科学、考试内容与教学要求不一致等问题,本文结合高职高专办学目标以及教育考试的实际,提出了在高职高专教育英语考试改革过程中,应着重从改革考试评价、改革考试形式及评估方法等方面入手,使考试与教学形成良性互动,构建了新的教育考试模式。     

新建本科院校安全工程专业数学课程教学改革探讨

以提高安全工程专业人才的综合素质为目标,充分体现学院"突出安全特色"的办学思想,提出对重要公共基础课之一的数学课程进行教学改革的模式。在课程设置上,不断探索安全工程专业数学课程的恰当设置,体现专业性,其内容突出一个"用"字;在教学方法上,充分考虑安全工程专业学生的特点,采用现代化的教学手段和先进的教学方法,从而调动学生学习积极性,发挥其教学主体作用。在考试内容和考核方式方面,需不断创新,考查方式灵活多样,注重对学生解决实际问题能力的考核;加强师资队伍建设,为教学改革提供必要保证。笔者提出的学院安全工程专业数学课程教学改革的新思路和具体做法,可为其他高校尤其是新建本科院校提供有益的参考。     

循环流化床锅炉烟气脱硫除尘技术改造

对承德市热电厂CG35／3．82－MX型循环流化术锅炉的脱硫除尘系统进行了改造,解决了原水膜除尘器效率低,烟法排放严重超标的问题,取得了良好的环境效益,社会效益和经济效益。     

关于环境监测站在事业单位改革浪潮中转型发展的思考

根据事业单位分类改革政策,环境监测站属于公益性二类事业单位.通过分析监测站目前运行过程中存在的问题和面临的形势,提出了包括增强服务意识、提升综合素质、推进内部机制改革、参与市场竞争与合作等一系列实现转型发展的对策.     

“十三五”时期中国环境监管体制改革的形势、目标与若干建议

本文构建了包括监管的立法、组织体系、监管权力配置、监管工具与程序、问责机制、监管能力等要素在内的环境监管体制分析框架,从污染物排放趋势、国家制度建设等角度分析了"十三五"时期中国环境监管体制改革面临的挑战、目标和思路。"十三五"时期是中国生态文明建设的重要时期,完善环境监管制度是推进生态文明制度体系建设的重要内容。面对严重环境污染所带来的挑战,在此期间加快环境监管体制改革、提高环境监管有效性是切实实现治污减排的根本保证。完善环境监管体系、改进监管方式、创新监管手段是建立治污减排长效机制的基础和前提,也是完善环境治理体系的重要内容。按照市场经济条件下政府依法行政的要求,中国环境监管体制改革的目标,就是要按照合法性、独立性、透明性、可问责性、专业性和执法能力、可信性等原则建立和完善现代环境监管体制,为此必须从专门立法、组织结构、权力分配、问责机制、监管程序与工具、监管能力建设等各方面推进改革。本文提出了"十三五"时期环境监管体制改革的思路及若干建议,主要包括:加快修订环保法律法规,提高法律的可操作性,推进环境司法常态化、规范化和专门化,进一步提升环境监管法治化水平;从纵向、横向上优化环境监管组织结构,强化区域层级的监管与督查功能,强化中央层级环境监管机构对环境信息的获取能力;优化环境保护主管部门机构设置以及相关职能,建立并完善内部机构的协调机制;完善环境监管的内外部问责机制,把做实对监管者的监管机制作为优化环境监管体制的抓手;强化对监管工具的顶层设计,做实监管程序中关键环节,建立环境监管影响评估制度;加强环境监管能力建设,推进环境监管制度队伍职业化发展,保障各级环境监管机构具有充分履职的能力。环境监管体制的改革和完善,是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。     

Toward sustainable livelihoods after war: Reconstituting rural land tenure systems

Land tenure plays a primary role in sustainable development efforts. However armed conflict and its repercussions reconfigure the network of social relations upon which all land tenure systems depend. In post‐conflict settings new laws have the opportunity to address tenure issues in the context of what people are already doing ‘on the ground’, with a view to moving from the fluidity of post‐conflict situations to a more solidified and peaceful social and legal environment. However there exists a lack of tools to analyze postwar land tenure and the prospects for reconstituting tenure systems to support recovery and development. This paper uses the Sustainable Livelihoods framework to examine postwar land tenure issues in order to draw out latent opportunities within emergent informal smallholder tenure constructs which may have utility in the reconstitution of national tenure systems.