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661.
高校毕业生结构性失衡是指随着我国经济结构的变化,毕业生的供给结构与需求结构不协调。通过高校毕业生结构性失衡的实证分析,本文觉得其症结主要是高等教育层次结构和科类结构的失衡。这在很大程度上决定毕业生资源的供给结构,因此,高等教育结构的调整是解决高校毕业生结构性失衡关键。 相似文献
662.
尹景玉 《防灾科技学院学报》2004,6(4):4-8
本文论述了对高职高专院校行政人员素质进行评价的必要性和功能,在描述高职高专院校行政人员现 状的基础上,分析了高职高专院校行政人员素质评价指标体系及其构成,从而为全国高职高专院校人才培养 水平评估工作提供借鉴。 相似文献
663.
赵书林 《防灾科技学院学报》2004,6(4):36-39
本文从一个新的视角对综合实践活动的课程价值进行了解读,强调德育功能是课程价值的一个重要方面。综合实际活动坚持回归生活、注重体验的德育理念,突出了实践性,对于思想政治教育的改革与创新其有促进作用。认为应该将思想政治课教学与发挥综合实践活动的德育功能紧密结合起来,建立认知性德育与实践性德育紧密结合的德育新体系。 相似文献
664.
安全文化建设是生产经营单位建立安全生产长效机制的基础,是实现建设小康社会发展目标的保证。本文对市场经济条件下,就加大安全文化建设进行了初步探讨,提出了进一步加强安全文化建设力度的建议,并指出安全文化建设是落实安全生产责任制的重要组成部分。 相似文献
665.
本文根据多年来在清洁生产审核工作中的实际经验,论述了宣传教育在清洁生产审核工作前期、中期和后期的不同作用,并提出了不同时期应采用的具体形式,可为企业清洁生产审核提供一定的指导和借鉴作用. 相似文献
666.
李惠清 《防灾科技学院学报》2006,8(1):121-124
孔子的德育方法可分为教育者教的方法和受教育者自我教育的方法。对于教育者来说,要做到:诲人不倦;“正人”必先“正己”;因材施教;寓德育于智育之中。对于受教育者来说,要做到:学为人之道;克己内省;就有道而正焉;从孝悌做起;践履躬行。文章最后提出,对孔子的德育方法的正确态度是结合时代要求批判继承。 相似文献
667.
高等职业教育的目标是培养技术应用型人才。设计高职教材,要突出实践性,同时还要具有新颖性和 吸引性,最终的目的是适合高职学生的学习和教师的教学,培养高职学生的实践能力,达到培养技术应用型 人才的目标。《企业理财》教材的编写结合了学生的特点,体现了理论够用为度、强化实践训练的理念。 相似文献
668.
台湾职业技术教育的研究 总被引:5,自引:1,他引:5
台湾普通教育体系与职业技术教育体系衔接紧密,职业技术教育与终身教育相结合,定位准确,培养目标清晰,坚持职业证书制度,建立了多元文凭价值体系,政策优惠,课程开发时考虑配合整体经济发展并兼顾地区发展及学生未来适应生活的需求,力求职业技术课程体系的完整与连贯性,学校本位课程具有机动弹性,人才培养途径是加强建教合作、充实实践教学环节,师资队伍建设采取直接从企业聘请教师或者聘请资深的企业界技术人员到校兼职教授,强调师资的高学历和实务导向并鼓励在职实务进修,运用行业分析编制组织结构严谨教材.当然,台湾教育界同样存在重学轻术、招生困难、投资捉襟见肘、师资设备仍显不足、与全球经济一体化不相适应、就业难等问题. 相似文献
669.
CBE教学模式与高职教育模式的比较及应用 总被引:6,自引:0,他引:6
我国现行高职教育模式还没有脱离普通高等教育的学科型教育桎梏,存在不能解决高职教育对理论知识“必需”、“够用”、教与学的矛盾、职业能力的培养等问题.CBE是近年流行于北美的较为成功的职教模式,它能较好地解决我国学科型教育模式运用于高职教育的问题,值得借鉴与应用,本文运用CBE的理论方法对高职园林专业的能力模块和教学计划进行了整合与设计. 相似文献
670.
宿景贵 《防灾科技学院学报》2005,7(1):76-80
毛泽东、邓小平、江泽民高度重视思想政治工作,并且从多个角度对这个问题进行了论述。本文主要从思想政治工作队伍必须具备较高的政治理论素质和正确的工作态度、工作方法及工作原则等方面探讨了毛泽东邓小平江泽民关于加强思想政治工作队伍建设的有关理论,并且提出了毛泽东邓小平江泽民关于加强思想政治工作队伍建设的理论对做好大学生思想政治教育工作的启示。 相似文献