高校女研究生安全问题及防治对策

高校女研究生的安全问题是研究生教育与管理中一个现实的课题。笔者运用层次分析法,建立影响高校女研究生安全因素的定量评价层次结构模型,根据因素之间的相对重要性,求出各因素的权重,得出各因素的重要程度,从而确定导致高校女研究生安全问题的关键因素,以此作为安全事故预防的重点。分析结果表明,对高校女研究生安全影响程度最大的前5位指标分别是:思想教育、学费筹集、交际心理与交际技能、性别刻板印象和婚恋价值与择偶标准。在此基础上,提出应对高校女研究生安全问题的防治对策,即搭建就业平台、引导恋爱婚姻、广筹助学经费、增强交际素养、强化身心健康指导等。     

高校安全文化建设现状及对策研究——以L大学为例

为了改善L大学安全状况,提高L大学安全文化建设水平,采用文献对比分析法研究高校安全文化定义及其理论实质,从狭义的角度提出高校安全文化是高校管理的一系列安全理念,具体化为32条高校安全文化核心元素。以L大学为研究样本,定性分析其安全文化建设内容;编制高校安全文化定量测量量表,对其安全文化建设水平进行定量测量。评价结果表明L大学安全文化建设存在缺欠,提出了实用性对策措施和建议。     

提升高校环境教育效果的对策

本文论证了高校开展环境教育的必要性,总结了高校环境教育的现状,在分析导致高校环境教育效果差强人意的原因后,为提升高校环境教育效果,提出包括立法在内的一系列对策.     

Teaching Agricultural Ethics

A survey was conducted in the United Statesin 1998 and 1999 to determine what members of theNational Association of State Universities and LandGrant Colleges (NASULGC) and of the AmericanAssociation of State Colleges and Universities (AASCU)offered agricultural ethics as an undergraduatecourse. Of the 59 responses, the survey found 15 USuniversities that have a course on agricultural ethicsor one that includes the topic. This paper willdiscuss the survey's findings and offer six reasonsthat explain why so few universities includeagricultural ethics in their curriculum. The sixreasons are: 1) lack of education in ethics andphilosophy on the part of agricultural scientists; 2)lack of institutional or disciplinary incentives foragricultural scientists to reflect on their work andits effects; 3) lack of administrative leadership incolleges of agriculture due to their failure tounderstand the benefits of agricultural ethics; 4)continuance of the prevailing assumption thatagriculture is inherently ethically correct; 5) thefelt necessity by agricultural scientists to defendthemselves against what are perceived to be unjust andinaccurate criticisms of agriculture; and 6) areluctance to engage in ethical reflection because itmay raise more problems than it solves. The paper'scentral question is why ethics is not taught in morecolleges of agriculture. Those who teach know thattheir students are tomorrow's farmers, businesspeople, professors, and policy makers. If we who nowteach and administer fail to include true ethicalstudy in our student's education, our students willstill be defensive when confronted with an ethicalissue and unable to respond except with assertionsbased on the production paradigm, the correctness ofwhich, although unexamined, we taught them. If theagricultural faculty does not recognize theopportunity and the obligation to participate in theshaping of values, then the values of agriculture willbe shaped elsewhere in the institution and insociety.     

新时期加强高校消防安全责任制落实的对策研究——以华中地区部分高校为例

为了深入探究当前高校消防安全责任制落实情况,本文通过文献梳理、问卷调查等研究方法,对华中地区20所高校进行问卷调查,调查显示当前高校消防安全责任制落实方面存在消防安全责任制管理机制不健全、二级单位责任制落实缺乏主动性和有效性、责任制落实缺乏量化考核机制以及宣传有效性不够等问题,并有针对性地就如何加强高校消防安全责任制落实提出对策及建议。     

新时期中外高校体育教育思想发展趋势比较分析

本文介绍了德国和俄罗斯学校在体育发展的多方向、多功能的趋势，分析了我国高校体育教育的现状，从体育与健康课程整合的方面，提出高校体育应借鉴国外体育教育强国的思想观念，强调体育教改应重视学生身心的全面成长，贯穿“个体化、专项化、社会化”的思想。     

试行高校学生体质健康标准的情况分析

本文通过对我校试行高等学校《学生体质健康标准》，对04级827人的身高体重指数、分数、耐力指数、握力指数等测试结果进行统计学分析和总结评价，从而得出了对《学生体质健康标准》的几点初步认识。     

高校主体性人力资源职业生涯发展管理研究

本文深入探讨了高校主体性人力资源的特点及其职业生涯发展的主要特征，针对高校当前在职业生涯发展管理上存在的主要问题，提出了进行管理创新的几个基础性工作，为全面有效地进行职业生涯发展管理奠定坚实的基础．     

高校能源消耗建模研究与应用

针对高校能源消耗建模研究与应用问题,文中介绍了高校能耗日益增长现状,给出了高校能耗模型构建,为节约能源必须做好精准能耗预测.建立了灰色径向基函数神经网络高校能耗预测模型,并采用基于排序等分法赌盘规则选择算子的遗传算法对该模型进行全局优化,进一步用实例对比分析评估了模型的有效性.实践表明,优化后的模型能有效预测能耗,与传统单一的建模方式相比,有更好的拟合性、稳定性、预测精度和更快的收敛速度,为节能评估和设计提供了决策依据.     

高校清洁生产审核及清洁生产措施研究

文章以西部某高校为调查对象,采用资料收集法和实地调查法,对该校进行清洁生产审核,得出该校清洁生产现状及存在问题,并提出相应的清洁生产措施.结果表明:(1)该校水、电等能、资源用量无精确计量,实行不限量供给,是造成浪费的原因之一.(2)通过清洁生产措施,可明显降低和减少该校能、资源用量及一次性污染排放量.因此,对高校实施清洁生产,对于减轻学校的财政压力、建立环境友好型社会具有重要的意义.