英语阅读方法和能力的研究与指导

本文试从英语阅读的心理与习惯，对阅读中所遇到的新、生词汇的处理及阅读方法与技巧几个方面来论述，加强学生英语阅读能力及提高学生的综合素质。     

个人防护用品英语术语的构成与翻译

本文结合个人防护用品英语术语的实例和英语构词法，分析了这一专门领域中英语术语的构词特点及其与汉语术语的区别，并提出相关的翻译方法。     

基于文本挖掘的煤矿安全隐患管理研究

为探寻安全隐患的内在特征,加深安全管理人员对安全隐患的理解,提升安全管理效率。以潞安集团司马煤业有限公司2009—2015年安全隐患记录为数据源,利用Word2Vec模型构建安全隐患词向量模型,从模型中获取各类安全隐患主要相关词,利用桑基图解释安全隐患在不同隐患地点、生产作业单位的特征分布,并进一步揭示相关安全隐患的细节特征。结果表明:词向量模型能有效发掘安全隐患特征,桑基图能突出呈现安全隐患的关键信息流动。上述措施有助于管理人员深刻理解安全隐患数据中蕴含的潜在规律,为煤矿安全隐患排查治理工作提供依据,指导安全管理实践。     

地球·色彩（上）——全球十大环境问题有感

李晶同学的《地球．色彩》非常形象地描述了全球十大环境问题,本刊借以提高大家的资源意识和环境意识,让我们更加珍爱我们繁衍生息的星球。     

地球·色彩（下） 全球十大环境问题有感感

李晶同学的《地球·色彩》非常形象地描述了全球十大环境问题,本刊借以提高大家的资源意识和环境意识,让我们更加珍爱我们繁衍生息的星球。     

例谈在高中英语教学中提高学生词块的学习和应用

本文阐述高中英语词块教学中如何增强学生对英语词块的学习和应用,包括明确英语词块的含义和特点,提高学习和应用词块的途径等,通过教学案例深入剖析英语词块教学的层层引导,从而提高学生的语言表达能力,发展综合语言运用能力。     

浅谈基础训练阶段的美术教学——甘南少数民族地区青少年活动中心美术教学策略(三)

学习如同登塔一样,不同的年龄有不同的知识点,不同的知识有不同的要求,同样,美术的学习也是如此。经过兴趣培养阶段的练习,随着学生年龄的增长,有一部分学生对绘画的学习兴趣表现得非常浓厚,他们的领悟力强,绘画技法扎实,极具美术天赋,此时,美术工作者应对这一部分学生进行基础的美术训练教学,从而实现学生个性的发展。     

干啥要学啥 干啥要像啥——记辽源市安监局局长解树义

去年3月初,50多岁的解树义被任命为辽源市安监局局长。虽然以前从未接触过安监工作,对安监整体工作既陌生又外行,然而,在到任短短不到一年的时间里,他不但对全市安全生产工作了如指掌,对全市规模以上企业情况如数家珍,但将自己由外行变为内行。而且经过全市上下的共同努力,2014年全市安全生产工作取得好成绩,全市死亡事故人数低于国家控制指标的50%以下,并杜绝重伤事故,轻伤事故率大幅度下降,排在全省同级市(州)的先进行列,创历史最好水平。     

页岩气压裂作业人因失误结构化辨识方法研究

为提高页岩气压裂作业人因失误辨识结果的全面性和针对性,建立一种结构化的人因失误辨识方法。通过概括辨识阶段的作业流程,建立作业人员行为模型,概述作业人员的行为阶段。利用筛选出的引导词辨识行为阶段人因失误。将该方法应用于页岩气压裂过程的替液阶段。结果表明,用引导词能明确辨识方向,减少头脑风暴时间以及对专家知识的依赖;辨识过程的动态调整能改善认知可靠性,使更多人因失误模式(与传统CREAM方法相比)被辨识出来。     

色彩在室内环境设计营造中的功能性

色彩是室内环境设计中重要的组成部分,是室内环境设计营造的灵魂.它能体现出地域性、民族性、目的性、时代气息.通过色彩语言的设计,有助于创造特定室内环境与功能.