移动互联网时代的品牌个性化传播

随着移动终端使用性能的提高,移动互联网营销也在不断发展,而在移动和触摸界面,创造性的营销内容是互联网大背景下取胜的决定性因素。其中社交图片网Instagram开始了个性化品牌商业活动,这意味着一个新的广告创意浪潮在社会化网络中凸显出来。本文从Instagram上的品牌运营个性化传播角度出发,探索移动时代下品牌营销的个性化,以期能为移动营销研究提供具有一定理论价值和实践操作价值的启发。     

利用“结构主义”构建初中化学个性化教学

将布鲁纳"结构主义教学论"的精髓运用于构建初中化学教学中,构造个性化教学,能充分体现教师的教学艺术和才华。让全体学生都积极投入学习中,构建趣味课堂,培养学习兴趣,通过合理评价,激励学生进步,提高教学效率。     

体育教学中个性化教学的实施方法

小学体育教学中,要根据学生的兴趣和爱好,对不同的学生提出不同的学习内容和目标。在训练中要针对不同学习能力的学生选择适合学生实际的选修内容,做好个性化教学辅导,选择难度适宜的学习项目;做好个性化教学辅导:做好个性化的体育活动防护,组织学习兴趣小组,从而帮助学习能力稍弱的学生学好体育。     

学生创新能力在语文教学中的培养

小学语文教师应该注重培养学生创新能力,在教学中营造宽松的氛围,激发学生的自信心;巧妙设置疑问,增长学生学习的好奇心;尊重学生个性化见解,启发学生抒发个性化感悟;要多开展积极良性的活动,激励学生学会进取;启发学生思考,激发学生的学习兴趣。要让学生在自信中,循着学习兴趣,以好奇心带动思考,按个人的想法在创新之路上进取。     

把准“三个关系” 实现“三个统一”——辩证把握个性化阅读

本文从解读语文新课标关于个性化阅读有关论述着手,分析个性化阅读的基本内涵,引出个性化阅读必须把准文本与感知的关系,实现文本与生活的统一;把准务实与存异的关系,实现工具性与人文性的统一;把准自主与点拨的关系,实现阅读实践与有效指导的统一。意在纠正教学实践中,因片面理解个性化阅读而引起的偏差。     

携手大客户 共赢新未来——安防企业大客户管理问题探讨

在安防行业应用不断向深度、广度扩展的市场竞争环境下,随着顾客需求的个性化、多样化与需求层次的提高,以差异化为主要特征的大客户营销模式已日益成为众多安防企业管理创新的一种选择。"得大客户者得天下",已是不少企业领导人的共识,因为大客户管理不仅仅是营销的范畴,更关系到企业的战略发展。那么,在行业应用不断深化的新时期,安防企业如何开发大客户并维持其忠诚?应该从哪些方面提升大客户管理能力?围绕这些问题,我们与业内优秀企业的相关负责人以及专业的大客户管理咨询师展开深入讨论,希望能够对读者有所帮助。     

3D打印产业化难在哪

导读：国外很多产品是定制化、个性化的,产量不是很大,可以直接使用3D打印设备进行生产川而中国市场则更喜欢大规模制造生产出来的物美价廉的产品,对定制化、个性化产品的接受程度有限,这在一定程度上制约了3D打印在国内的应用和发展。     

精设 巧练——谈英语作业的优化设计

英语作业是英语课堂教学的重要补充和延伸,是发展学生智力及整体素质的有效途径,也是对教师教学信息的反馈途径。当前,教师布置作业大多着眼于知识的机械训练,形式单一,内容枯燥,导致学生对做作业不感兴趣,作业完成的质量不高。久而久之,作业布置成了教师教学环节中的一块"鸡肋",不布置不行,布置了收效又不大。基于这一现状,从作业设计的趣味性、层次性、合作性、实践性和原创性几个层面,对英语作业设计做一些探讨。     

小学美术教学中个性与创新的培养初探

美术是公认的最能培养学生创造力的学科之一,它可以培养学生的创新意识和创新能力。而创新教育是素质教育的核心,是否具有创新能力是现代社会评价人才的重要标准。因此要让学生具备创新能力,适应经济时代的发展和竞争,必须在美术课堂教学上进行个性化创新教学。     

小学数学个性化教学的几点体会

新一轮课程改革的核心是"以生为本",一切为了学生。培养综合型学生,这就需要有个性化的教师。鲜明个性的教师往往具有自己独特的人格魅力,能充分调动学生的学习热情,有效地促进学生的个性化发展。