随机模拟法在矿山井下工作面环境评价中的应用

矿山井下工作面环境评价对于找出当前环境存在的问题和管理环节存在的不足,进而有效整改以保障作业人员身体健康具有重要意义。针对目前环境评价方法过于依赖于专家意见和指标权重信息的问题,提出基于随机模拟法,在贫(无)评价偏好信息的情况下,对矿井井下工作面环境进行综合评价。实例应用分析表明:利用随机模拟评价法可以得到较为准确的工作面环境评价结论,且概率形式的结论信息相对绝对性评价结论更为客观和符合实际,从而可为决策者管理和制定措施提供更为丰富的依据。     

无机沉淀对土壤有机质吸附疏水有机污染物的影响

土壤有机质对疏水性有机污染物的吸附解吸是影响其在土壤中迁移、转化和归趋的重要因素之一。老化是有机污染物和土壤等介质长时间相互作用的结果,它影响着污染物的生物有效性。已有的老化研究注重有机污染物被土壤等介质吸附隔离的机制,很少考虑土壤等吸附剂自身演化对有机污染物吸附的影响。本文通过无机沉淀处理方法来模拟自然环境过程吸附剂自身的演化对土壤有机质吸附能力的影响,从而证明吸附剂自身的变化也是影响老化效应的一个重要因素。结果表明,不同无机沉淀包裹和填充的碱提土样品比原始碱提土样品具有更小的吸附能力,同时无机沉淀处理后的样品的吸附性能随着无机沉淀离子浓度增加而降低。这可能是无机沉淀覆盖碱提土样品的内外表面积和填充碱提土样品的微孔所引起的,同时也可能是无机沉淀占据了吸附有机污染物的高能点位所致。     

如何实现环境监测数据质量之保证

目前随着环境污染的日益严重,人们对于环境监测数据的准确性提出更高的要求。作为环境监测站,为人们提供及时而可靠的监测数据是我们的应尽之责。环境监测数据的准确与否,对于环境执法、环境管理以及污染纠纷仲裁具有决定性作用。本文认为可通过如下五个方面来对环境监测数据进行审核,他们分别是:代表性,完整性,准确性,精密性及可比性。通过这五项审核,环境监测数据的权威性将得到极大保障。     

作业治疗在工伤康复中的应用

基本概念作业治疗是指从日常生活活动、生产性活动或娱乐性活动中选择一些活动对患者进行训练,以达到缓解症状和改善功能的作用。作业治疗的范畴十分广泛,包括了日常生活活动、生产性活动和娱乐休     

关于地震灾害预防

在震灾害预防是指地震发生之前应做的防御性工作，包括工程性防御措施和非工程性防御措施两个方面。工程性防御措施是指对新建、扩建、改建工程必须按照抗震设防要求和工程建设强制性标准进行抗震设防。     

失效磷酸基化学抛光液的再生

采用氟铝酸钠沉淀法去除失效磷酸基化学抛光液中的铝杂质,并对溶液再生利用的工艺条件进行了研究.实验结果表明,在氢氧化钠和氢氟酸加入量与理论值的比均为1.2(即n(氢氧化钠):n(Al~(3+)):2:1、n(氢氟酸):n(Al~(3+))=28:5)的条件下,采用二步法过滤后,抛光液中磷酸质量分数大于50%,磷酸回收率为79.5%,Al~(3+)去除率为97.1%,剩余Al~(3+)质量分数为0.05%.滤渣经处理后成为新的有价物质,滤液在补加磷酸和其他有效成分后可再生循环使用.     

城市环境监测站任务过重怎么办?

当前,环境管理对环境监测的深度、广度、精度提出了越来越高的要求,环境监测系统的工作量呈现迅猛增长的趋势,特别是城市监测站承担的任务大幅增加,基本超出其承载力,若长期超负荷运转,一是难以持续,二是隐藏着巨大风险,亟需从优化监测任务格局和提高监测站任务承担能力入手,双管齐下,推动城市监测站可持续发展。城市监测站的任务量现状污染源监督性监测方面,从"十一五"到"十二五",国家重点监控污染企业数量从8000家增加到15379家;在废水和废气每季度监测1次的基础上,增加了重金属排放国控企业(3732家)的废水、废气及无组织排放每2个月监测1次。     

资讯

要闻9月9日,环境保护部部长周生贤在京会见比利时法兰德斯大区政府首席大臣兼经济、对外政策、农业及农村政策部部长克里斯·彼得斯。双方就环保领域合作交换了意见。9月10日,环境保护部部长周生贤在京会见了芬兰环境部长维利·尼尼斯托,双方简要回顾了通过改善大气质量联合研究落实"美丽北京"合作项目等双边环保合作,并就清洁环保技术、化学品管理环境公约协同增效和北极合作等议题交流了看法。     

关于反对个别作者一稿两投行为的联合声明

为保证所发表论文的首创性和学术严谨性,《环境科学》、《中国环境科学》、《环境科学学报》编辑部和《Journal of Environmental Sciences》编辑部特发表如下联合声明.我们明确反对个别作者的一稿两投或变相一稿两投行为.自即日起,我们各刊在接受作者投稿时,要求论文全体作者就所投稿件作出以下承诺(附在投稿上):     

对当前我国学前教育质量观的反思

当前流行的学前教育质量观有追求入园率的学前教育质量观、市场取向的学前教育质量观、技术理性至上的学前教育质量观和安全第一的学前教育质量观。这些流行的质量观从不同侧面反映了当前我国学前教育发展中的种种诉求,但由于强调过头而走向了事物的反面。科学的学前教育质量观应体现"主体性"、"系统性"和"行动性"的特性,以更好地促进儿童的全面发展,适应社会发展的需要。