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431.
国外城乡关系理论演变及其启示   总被引:4,自引:0,他引:4  
城乡关系理论演变经历了一个合—分—合的过程:经典理论强调城乡之间的紧密联系,二元结构等理论存在城乡分割和城乡有所偏重的倾向,近年来的研究在思想上逐渐回归传统,城乡关联发展已经成为共识。在实践中,由于各国所处的发展阶段不同,所以,对国外学者提出的“流”和网络结构等理论,我们应该结合不同国家和区域发展阶段予以借鉴。中国城乡关系的研究还应该注重独特的历史文化传统与全球化和现代化快速演进的双重背景这一特征。  相似文献   
432.
美国从农业国向工业国转变,从自南幼稚资本主义向垄断资本主义过渡的过程虽然使资本家百炼成金,但却让产业工人成了冶炼炉里的灰烬。其间,安全生产事故频发,致使大量工人不幸死亡。到20世纪初期,美国重大特大安全生产事故呈井喷态势,在1907年12月迎来了美国历史上最为血腥、最为惨痛的矿难。  相似文献   
433.
2007年我国经济的高速增长推动了石油产量和消费量的双攀升。2007年我国生产原油18665.7万t,同比增长1.6%。由汽油、柴油、煤油三种油品构成的成品油产量为1.95亿t。同比增长7.2%。  相似文献   
434.
新课程改革极大地冲击着传统的历史教学,对农村艺术高中来说更是一次挑战。笔者结合亲身经历的农村艺术高中新课程改革过程,对农村艺术高中历史课程改革的现状与对策做了详细的探讨,以期进一步推动农村历史教学的改革与发展。  相似文献   
435.
我国校企合作始于1866年福建船政学校的建立,至今已整整150年,其间经历了大清、民国、新中国等几个阶段,校企合作体制机制也在不断演变与优化。未来的校企合作体制机制将更加科学,合作政策将更加到位,合作主体将更加全面、积极,合作内容将更加完整,合作形式将更加灵活,合作成果也将更加丰硕。  相似文献   
436.
新课程改革要求教师在教学中适时采用讨论式教学法来提高课堂教学效率。高中历史讨论式教学法是合作学习的一种重要形式,是对传统教学组织形式的一种突破和有效补充。本文从小组建立、题目拟定、时机把握、方式运用、总结评析几个方面入手,对讨论式教学法进行阐释和尝试,以供广大同仁借鉴。  相似文献   
437.
本文以一个历史教育者独到的见解剖析了中国近代史学习的方法与意义,全篇解读了政治史的重要性、微观研究综合研究相得益彰、现实与历史的辨别几个方面的问题,私人管见,条析缕陈,宋人献曝。  相似文献   
438.
无论是从历史还是逻辑的角度看,创业教育和专业教育都密不可分,专业教育是创业教育实施的基础和载体,创业教育则是专业教育发展的趋势,二者应该也可以有机结合、融为一体,而课程渗透、教师影响、机构协调、政企体系支撑是二者融合的有效途径。  相似文献   
439.
白居易有一首诗:游宦京都二十春,贫中无处可安贫。长羡蜗牛犹有居,未如硕鼠解藏身。  相似文献   
440.
郭迎堂 《灾害学》1993,8(1):82-85
文以历史记载为依据,对1668年7月25日山东郯城地震的水灾进行了分析,总结出这次地震水灾的几个特点。  相似文献   
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