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11.
走循环经济之路 实现可持续生产与消费 总被引:22,自引:0,他引:22
社会生产和消费方式的根本改变,对于实现全球可持续发展是必不可少的,如何实现可持续生产与可持续消费是各国面临的挑战。国家环境保护总局局长解振华于2003年2月6日在联合国环境规划署第22届理事会举行的全球部长级环境论坛“可持续生产与消费”专题下,发表了题为“走循环经济之路实现可持续生产与消费”的引导性发言。解局长在发言中回顾了近30年来,人类为了自身的生存与发展,在保护环境方面做出了不懈的努力;总结了中国如何妥善处理经济、社会、环境协调发展的主要措施。他指出,要确保中国的环境安全,必须要转变现行的发展方式,走一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥,生产发展、生活富裕、生态良好、人与自然相和谐的文明发展道路。 相似文献
12.
随着旅游和假日经济的日益升温,旅游资源的环境保护就显得更为迫切。本文基于旅游业的可持续发展要求,提出了有效保护旅游资源环境的几点对策 相似文献
13.
基于强可持续研究范式,以生态经济学和可持续发展理论为基础,运用两阶段网络Super-EBM模型进行绩效测算和评价,打开生态福利转化过程的“黑箱”,基于综合福利视角将生态文明建设绩效进一步分解为生态经济效率和经济福利效率,实证研究部分选取2006-2015年的时间序列数据对中国“十一五”和“十二五”期间的生态文明建设绩效水平进行纵向分析,与此同时,选取42个国家2014年的截面数据进行横向的国际对比研究。研究表明:(1)“十一五”到“十二五”期间,中国生态文明建设绩效(0.986)整体水平一般,均未实现DEA有效,但“十二五”期间已呈现出逐年改善的利好趋势。国际比较层面,瑞士(1.647)、印度尼西亚(1.365)、爱尔兰(1.039)依次排名前三位,中国(0.297)排名相对靠后,位列倒数第二。各国之间差异较大,总体上呈现出“OECD国家(0.677)最高、G20国家(0.611)次之、金砖国家(0.417)最低”的态势。(2)从分阶段效率来看,无论是纵向分析还是横向对比,均发现第一阶段的生态经济效率明显低于第二阶段的经济福利效率,生态经济效率偏低是导致生态文明建设绩效总体水平偏低的主要原因。(3)与传统的单阶段、径向或非径向DEA模型相比,两阶段网络Super-EBM模型综合考虑了径向和松弛变量问题,测算出来的效率值更为精确,能够更为客观地反映现实。同时,对于其他领域涉及两阶段或多阶段生产系统的效率或绩效评估具有较好的借鉴价值。最后,根据上述结论提出相应的政策建议。 相似文献
14.
长江三角洲土地资源可持续利用 总被引:10,自引:0,他引:10
分析了长江三角洲地区自然、社会经济条件以及土地问题的主要症结,提出该区土地可持续利用对策。对于农业用地,应采取用地与养地相结合的措施,提高耕地产量,并提高山区土地利用率,综合开发土地后备资源,合理调整农业结构;对于非农用地,应集约利用城镇土地,调整乡镇企业与农村居民点的布局,合理开发旅游用地;同时必须协调好农业用地与非农用地的关系。 相似文献
15.
环境可持续性指数:尝试评价国家或地区环境可持续能力的指标 总被引:5,自引:0,他引:5
环境可持续性指数(Eneironmental Sustainability Index,ESI)尝试测量不同国家或地区为其后代保持良好环境状况的能力,从而为环境决策建立基础。本文系统地介绍了ESI的发展、内涵、指标设置及其方法学:列举了2002年报告的ESI用于测量142个国家或地区的结果,分析了典型国家(含中国)的不同表现;最后,概要地评述了ESI的特点与方向。 相似文献
16.
文章从制度改变环境的角度指出,环境问题的主要根源在于制度的失败,即政府在制定和执行可持续发展政策中存在着不足之处.因此,环境问题的出路有赖于在可持续发展思想的指导下实行强制性制度变迁,并完善相关的制度,在可持续发展思想的指导下进行制度创新,构建绿色市场机制与可持续的政府政策. 相似文献
17.
18.
本文以我国华北某半干旱地区为例,通过对水资源开采利用现状进行分析,从水资源供需平衡预测入手,系统探讨了半干旱地区水资源供需矛盾的各种原因,提出水资源可持续利用对策。 相似文献
19.
公众参与是环境保护法中的一项重要制度,对环境法可持续发展目标的实现有重要作用.然而我国环境法中公众参与制度尚未发挥其应有的作用,文章结合相关规定对完善公众参与制度提出了建议. 相似文献
20.
八台山地质公园旅游环境容量探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
生态旅游已成为当今旅游的热门,在开发旅游资源、推动经济发展的同时,更应注意其生态效应、环境效应.本文从环境容量方面,讨论万源市八台山地质公因的旅游发展的可持续性,综合分析得出其游客容量,为旅游资源的规划与景区管理提供了一个可参考数据. 相似文献