全文获取类型
收费全文 | 9697篇 |
免费 | 267篇 |
国内免费 | 401篇 |
专业分类
安全科学 | 1800篇 |
废物处理 | 185篇 |
环保管理 | 1423篇 |
综合类 | 4881篇 |
基础理论 | 698篇 |
污染及防治 | 397篇 |
评价与监测 | 165篇 |
社会与环境 | 376篇 |
灾害及防治 | 440篇 |
出版年
2024年 | 32篇 |
2023年 | 120篇 |
2022年 | 126篇 |
2021年 | 161篇 |
2020年 | 116篇 |
2019年 | 118篇 |
2018年 | 72篇 |
2017年 | 95篇 |
2016年 | 177篇 |
2015年 | 285篇 |
2014年 | 910篇 |
2013年 | 492篇 |
2012年 | 648篇 |
2011年 | 658篇 |
2010年 | 520篇 |
2009年 | 488篇 |
2008年 | 1019篇 |
2007年 | 809篇 |
2006年 | 667篇 |
2005年 | 591篇 |
2004年 | 407篇 |
2003年 | 226篇 |
2002年 | 384篇 |
2001年 | 231篇 |
2000年 | 198篇 |
1999年 | 135篇 |
1998年 | 126篇 |
1997年 | 83篇 |
1996年 | 61篇 |
1995年 | 72篇 |
1994年 | 78篇 |
1993年 | 59篇 |
1992年 | 61篇 |
1991年 | 44篇 |
1990年 | 48篇 |
1989年 | 35篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 234 毫秒
231.
常温空气无焰燃烧中NOx生成的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
研究了常温空气无焰燃烧中Nox的生成规律.实验研究和计算分析表明,在燃烧器射流对称轴上(300mm×2000mm的空间内),自喷口至炉膛中心处,有一个温度较低的剧烈的燃气与空气扩散混合区,在此区域内,不生成Nox;温度大于1320K的区域,开始生成N2O;在炉膛后部温度大于1810K的高温区,开始生成NO.过量空气系数与容积热负荷对烟气中Nox生成量的影响不大与传统的扩散火焰或预混火焰不同,常温空气无焰燃烧反应发生在一个弥散的宽广区域,在整个炉膛内同时进行,炉膛内高温区面积很小,因而Nox的生成量低,排放稳定. 相似文献
232.
233.
上海城市泔脚垃圾市场化回收处置现状调查、分析及对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对上海市8个主要城区的232家泔脚垃圾产生单位进行面对面问卷调查,了解其对泔脚垃圾的中报、委托、收运、处置以及付费方式等市场化行为的现状,分析了目前上海城市泔脚垃圾市场化进程中所存在的问题,并提出了较为完善的市场化调控对策。 相似文献
234.
本文旨在揭示塔特拉山脉在不断加剧的破坏性人为变化方面的重要性,这些变化正在影响着自然环境,重大的地形改变总是与偶然性的水文-气象事件-主要是泥石流-相关联的,但是,自然和人为因素的影响都加剧了块体快速流动的整体地貌后果,人类的强烈影与自80年代以来所观测到的气候的不稳定性一起,降低了自然环境的抗剥蚀能力,对塔特拉地区地生态体系的主要威胁在山脉内部,海拔在森林上限(矮松带)以上的区域表现得最为显著,本文还对1997年6月罕见的骤发洪水作了一般性的描述。 相似文献
235.
1 环境教育的发生是社会发展的需求 地球因“发展”而污染,因污染而又制约了“发展”,这是必须正视的现实。当人类短视地、急功近利地向环境索取,带来了矿产资源的破坏、大气和水体的污染、土地沙化、噪音、酸雨、温室效应、臭氧层破坏、生物物种锐减以及人口密集城市等结果,同时也受到了自然的报复。这些环境问题为传统教育所始料不及的,成为当今教育必须面对的现实。因此,国际教育改革面临着新的课题,这便是环境教育兴起的社会需求。 相似文献
236.
237.
238.
239.
西加鱼毒的毒素研究概况 总被引:2,自引:0,他引:2
西加鱼毒是主要赤潮生物毒素之一。在世界范围内每年大约有50000人受到西加鱼毒的影响,本文了西加鱼的毒素成分和性质,介绍了西加鱼毒不的毒素来源,总结了可稷累西地的鱼在别,说明了西加鱼毒的提取,分离和测定方法,论述了西加鱼毒对人体的危害和引起 症状。鉴于西加鱼毒的广泛性和危害性,应积极开展西加鱼毒的研究,加强海产品的检验工作,采取有效措施避免或减少西加鱼毒引起人体中毒事件发生。 相似文献
240.
按照生态学原理建立的循环经济模式,克服了传统经济模式下环境污染和生态破坏无法有效解决的问题,是一种可持续发展模式.为从根本解决环境污染问题,循环经济观念越来越被理解和接受,并被广泛应用. 相似文献