天然红树林土壤微生物大片段宏基因组文库的构建

采用改良及优化后的原位裂解法提取红树林土壤环境DNA,通过脉冲场电泳图谱显示所得DNA片段主要集中于23～50 kbp范围, 表明大片段DNA在总DNA中的比率明显提高; 对改良后的原位裂解提取法与不同DNA纯化方法的组合进行比较分析, 确定电洗脱为最佳纯化方法; 运用改良后的原位裂解提取法与电洗脱纯化法联用实验方案,构建了4个季节天然红树林土壤Cosmid宏基因组文库. 随机挑取克隆子,提取质粒后经BamHI酶切验证, 平均插入片段均大于35 kbp,且片段类型各不相同, 推测该文库至少包含了335 Mbp潮间带微生物基因组信息. 该方法的建立使得开发红树林湿地生态系统的特色微生物资源成为可能, 并为探索其它生境的未培养微生物资源提供借鉴.     

培养小学生数学思维能力的方法

对于学生数学思维能力的培养,是小学数学教学的一项十分重要的内容。有效的课堂教学方式能够很好地培养学生的思维,这对于小学生们的学习成长有着很重要的意义。教师应以生活现象为引导,培养思维;鼓励学生动手操作,构建数学思维模式;融入质疑与争论,开拓数学思维;巧设结尾,保持学生思维的连续性,有效地培养小学生的数学思维能力。     

企业可持续发展的财务路径——绿色财务管理

随着中国社会经济的快速发展,资源、环境与人类的矛盾日益尖锐,可持续发展战略成为中国社会经济发展的基本战略,获取盈利、保护环境和节约资源成为企业可持续发展的核心思想。绿色财务管理则从资金运动的角度将资源的有限性、社会的效益性和环境的保护性统一起来,成为企业可持续发展的财务路径。本文在论述了绿色财务管理对企业可持续发展的重要性和绿色财务管理基本理论的基础上,对现阶段中国实施绿色财务管理存在的问题和应对措施进行了分析探讨。     

谈幼儿环保意识的培养

当今世界，环境保护日益成为人们关注的热点问题之一。人类面临着生存环境日益恶化的挑战，温室效应、酸雨的降临、土地荒漠化、水土流失……森林在哭泣，地球在呼吁：“救救我吧!”环境保护问题已超越了国界，保护人类赖以生存的地球是全世界人民的共同愿望。     

社会主义核心价值观融入高校学生思想政治教育的路径探析

社会主义核心价值观作为马克思主义中国化的最新成果,其内涵深刻。将社会主义核心价值观融入高校学生思想政治教育不仅有利于巩固和强化当前高校学生主流意识形态,还有利于助推高校学生思想政治教育创新。高校应采取多种措施将社会主义核心价值观融入高校学生思想政治教育,强化宣传力度,创新优化教育过程;强化社会实践,拓展课程教学广度;树立先进典型,优化校园文化环境;强化指导引领,实现教育全程化;构建引导机制,提升整体协同力。     

浅谈师范生口语表达能力的培养

本文提出了师范生必须掌握口语表达能力,并论述了培养学生的口语表达能力要从把握实践性特点,遵循四性”要求以及抓住三个环节等三个方面来加强培养.     

影响大型复杂机械钢结构系统可靠性的因素分析

以结构力学为理论依据,以有限单元法为基础,借助和参考有关有限元程序设计方法,按照结构系统可靠性失效模式分析的要求,采用编程语言研制成功基于有限元的可靠性分析软件RAPS(Reliability Analysis Program of Structure based on FEM),运用该软件对立体车库钢结构的可靠性进行具体的分析;对判定结构系统失效与否的失效准则进行讨论和分析,并针对立体车库钢结构,得出合理的失效准则和系统可靠度的计算方法;通过实例说明约界参数CAP、失效路径长度和系统复杂程度对失效准则和系统可靠度结果的影响。     

条件数在台风移动路径预报中的应用

以1960-2001年41年中每年7月份西行进入南海海域的台风样本为基础，综合考虑台风移动路径的气候持续因子和数值预报产品的物理量场因子，运用条件数方法选取因子并建立回归方程，进行了台风路径的预报建模研究。由于采用条件数计算分析方法可以有效减少和控制自变量之间的复共线性关系，因此，所建立的台风移动路径模型具有较好的预报效果，24小时的预报误差仅为136．29km。另外，还进一步将该预报方法与国内外普遍采用的气候持续法台风移动路径预报方法进行了对比分析，结果表明，该方法的预报精度要高于气候持续法。     

安全工程高等教育人才培养模式的探讨

安全工程高等教育人才培养以开设学校的相关专业背景为其专业基础,以学校隶属的行业为依托,已形成了多种培养模式,适应面不宽,行业背景强的安全工程专业人才培养格局.这种培养模式已影响了安全工程专业和学科的发展,而且其培养人才的知识结构不能满足社会需求.如何培养能适应现代科学技术进步、满足社会发展需要的安全科学专门人才,是安全工程高等教育发展所必须考虑的问题.本文对安全工程高等教育的培养目标、专业方向、人才培养模式等相关问题进行了探讨,其目的是统一和完善安全工程高等教育人才培养计划,促进安全工程高等教育的发展,培养适应社会发展需要的人才.     

安全工程专业生产实习模式探讨与实践

生产实习作为安全工程专业教学计划的重要环节,有助于培养学生的工程意识、应用能力和创新能力.基于中国石油大学(华东)在安全工程专业生产实习的实践教学环节上所做的探索性工作,对如何有效提高该环节的培养效果进行了分析和总结.