数学思维与小学数学教学

小学教育作为一种入门教育,一个重要的教学目标就是培养学生的思维能力。数学由于其学科的特殊性,成了培养学生思维能力的有效途径,小学数学教育也就承担了培养学生思维能力的重任。小学数学教师应该根据数学逻辑性强、应用性和精确性的特点,制定相应的教学方法,为从小培养学生的数学思维打下基础。主要介绍了什么是数学思维及如何在小学数学教学中培养数学思维。     

谈小学语文课堂的学习方式

好奇是儿童的天性,也是探索未知奥秘的钥匙。学生的好奇往往表现在对一些新鲜事物或自己不懂的东西,总想问个为什么,或者异想天开。教师要保护学生的这种好奇心,激发他们的求知欲,开启学生智慧。让课堂焕发出生命的活力,让学生主动参与,这样才能使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地。笔者现就小学语文教学的过程中该如何运用科学合理的学习方式做了简单的阐述。     

欧洲国家科技道德教育模式的启示

科技道德深刻影响着科学技术的生存与发展,建立良好的科技道德是从事科学技术工作的精神支柱与动力源泉。大学生是未来科技领域的主力军,加强科技道德教育不仅十分必要,而且意义重大。借鉴欧洲国家科技道德教育的模式,我国大学生培养中应加深对科技道德教育的认识,深刻理解科技道德的内涵,重视科学实践与示范引导的作用,注重学校教育与社会机构相结合。     

佛山召开高规格环保工作会议 要求在环境治理中锻炼干部、培养干部、发现干部、使用干部

正10月9日上午,佛山市委、市政府召开全市环境保护工作会议。市委书记刘悦伦强调,做好环保工作是考验佛山治市理政水平和检验干部作风转变的重要标尺,要将环境保护与锻炼干部、培养干部相结合,着力提高干部能力水平。他指出在新一轮环保工作中,用好一批干部非常重要,要通过在环境治理中锻炼干部、培养干部、发现干部、使用干部,给"想干事"的人以机会,给"能干事"的人以舞台,给"干成事"的人以激励,为干部的全面发展创造良好的政策环境。下一步要对环境     

浅谈如何引导小学生心理健康发展

随着素质教育的深入开展,小学生的心理健康问题已经引起了人们的重视。现在的小学生大多是独生子女,他们的自控能力很差,而网络媒体又日益发达,为学生提供了各种各样的信息,在一定程度上影响了学生心理健康的发展,如何在教学中引导学生心理健康发展,就成了每位教师的重要职责。     

中职生职业发展能力开发与培养途径分析

随着我国社会经济的快速发展,对中职生的职业能力和综合素质提出了新的更高要求。中职生职业发展能力高低,直接关系到中职生能否顺利就业,以及未来职业生涯能否实现可持续发展。因此,中职生职业发展能力的开发与培养就显得至关重要。文章试从就业能力和职业发展能力培养等方面,探讨如何培养和提高中职生的职业发展能力。     

语文教学中学生创新能力的培养

在知识经济时代,创新成为时代的最强音。广大教师要适应时代发展的要求,在教学实践改革中适时正确引导,不断创造条件培养学生的创新能力。本文就在初中语文教学中对培养学生的创新能力进行了探讨,从教师要具备创新意识和创新精神;培养学生的探索精神和创新意识;突破课堂教学空间,创设语文实践天地,培养学生的创新能力,通过采用新技术,新手段,实现教师与学生的"零距离、无缝式"互动教学,从而实现对语文教学中学生创新能力的培养等几个方面进行了探讨。     

谈小学生语文学习习惯的培养

培根曾说:"习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。"培养良好的习惯可以使人凭借习惯的力量更好的工作、学习。就教学而言,培养良好的学习习惯更是教师必须着手去做的,尤其是小学语文教师,面对刚刚开始接触语文学习的小学生,必须要培养其良好的语文习惯,这样不仅可以使学生语文学习受益,更可以使学生终身受益。     

以“5W模式”解析寺院非正式出版物的信息传播

寺院非正式出版物是寺院自编出版与自办发放的无正式书号印证号、不公开发行销售、用于内部交流的各种出版物,如经书、小册子、光盘等。仅供内部使用的寺院非正式出版物对其接受者与社会产生一定影响,这与它的传播体系密不可分。本文立足于"5W模式",从传播者、传播渠道、传播内容、受众与效果出发以冀呈现寺院非正式出版物的基本传播过程,并试图为信息时代的寺院非正式出版物传播探寻新的发展思路。     

可持续发展观下生态环境保护路径研究

随着我国经济的快速发展,我国GDP排名位居世界第二,仅次于美国,但是从产业结构上看,我国大部分产业仍是以第一、二产业为主,加之过去政府、企业为追求经济效益而不惜以牺牲环境为代价,而其所造成的直接影响是我国环境遭到大面积的破坏,并间接影响我国经济社会发展。因此,本文将根据当前生态环境的现状,以可持续发展观的视角,对生态环境保护做出分析研究,并在新要求、新背景下,为我国生态环境保护提出有效策略。