公众聚集场所人群疏散基础数据的分析

针对直接利用国外的人群疏散基础数据进行我国公共聚集场所人群疏散的模拟将会产生不准确的预测结果、导致这些场所人员安全得不到保证的问题,通过对大量国内外相关数据的搜集、整理和分析,确定了6种基础数据是建立疏散模型和开发疏散模拟软件的必备基础,包括:人员类型和人群的组成、人员水平投影面积和形状、人员密度、人员行走速度、边界效应宽度和预动作时间;总结出获取基础数据的4种主要方法,即直接观测和录像观测、人群疏散演习、个体试验和问卷调查;并确定了可在现有资料中直接获得并使用的数据以及仍需要进一步研究确定的数据。研究结论为公共聚集场所人群疏散问题的研究提供了参考和依据。     

放生还是杀生？

放生，不仅能在一定意义上改善自然生态环境，而且还能提升人的自身修养和人生境界。然而，放生这原本发乎善心惠及生灵的功德，却被一些人错误认知，甚至成为牟利的渠道，变成杀生之刃。 放生是我国传统民俗，具有深厚的历史底蕴和广泛的群众基础。早在西汉时期，我国就有正月初一放生鸟的习俗，据《列子说符篇》记载：“邯郸之民，以正月之日献鸠于简子，简子大悦，厚赏之。客问其故，简子日：正旦放生，示有恩也。”佛教传人中国后，其“众生平等”的思想和轮回生死的因果观念使放生更加流行。然而，时下放生规模越来越大，甚至买鸟放生衍生还出了捕鸟产业链。还有一些放生行为直接导致当地生态失衡，给人民群众的生产生活造成损失。有人不禁质问：放生怎么了？这是放生，还是杀生？这是慈悲，还是可悲？     

河南理工大学安全科学与工程学科

河南理工大学安全科学与工程学科始建于20世纪60年代,于1960年开始招收地下采煤专业通风专门化本科生,1982年开始招收硕士研究生,2003年获安全技术及工程博士学位授权点,2011年获安全科学与工程一级博士授权点,2012年获安全科学与工程一级博士后流动站。该学科于1996年被评为河南省重点学科,2000年被评为河南省一类重点学科。在2012年全国第三轮学科评估中,我校安全科学与工程学科位列第5。     

教学演示过程中化学品闪燃事故

<正>学校或博物馆进行教学演示时,为了吸引学生或参观者的注意及激发他们对科学的兴趣,常常会使用易燃物质。2014年9月3日,位于美国内华达州里诺市的内华达特里维尔"发现"博物馆在进行科学演示的过程中发生了一起闪燃事故,造成13人受伤。发现博物馆演示项目描述"火旋风"是"发现"博物馆常规的科学演示项目,该项目一般要演示3种火焰颜色不同的旋风,     

南充市中学生环境素质培养的现状分析

充分利用文献法、问卷调查法及案例分析法,从教师自身环境素养状况、学生环境素养培养的现状、教师对学生环境素养的评价、学生环境教育及活动参与的态度及程度等4个方面,对南充市中学生的环境素质培养现状进行分析,结果表明:(1)南充市中学生的环境素养处于低等水平,尤其是在环境技能和环境行为培养方面存在严重不足;(2)学校重视程度和较重的课业负担是影响学生参与环境行动的主要因素;(3)南充市教师环境教育能力弱,环境素养培养方式单一,主要以传统的讲授法为主。本文对中学生物教学中环境素质的培养进行研究,为进一步改善中学生的环境教育提供理论依据。     

云南省资源环境基础与人地关系动态评价

利用云南省2003—2012年资源数据,将国家资源环境安全要素评价方法运用到区域资源环境评价中。一方面,通过资源环境本底评价,分析区域资源环境要素的总体状态与构成特征;另一方面,通过人地关系演进系数的计算分析区域人地关系演进状态。研究表明:从要素综合看,云南省资源环境综合值优于全国均值水平,资源环境基础良好;从要素组成看,水资源与森林资源禀赋值优于全国均值水平,但耕地资源、能源和矿产资源不及全国均值水平;从人地关系演进系数看,云南省人类活动还在资源环境的承载范围内,仍有一定的演进空间,但人地关系在朝着紧张的趋势发展。     

《化工企业火灾防护》互动研讨式教学实践

现代教学注重培养学生的独立思考、探索和实践能力,强调学生学习的主观能动性,需改变传统的教学模式,强调启发互动研讨式教学。中国矿业大学安全工程专业开设《化工企业火灾防护》课程作为互动研讨式教学实践,以学生为主体、分小组进行自由讨论式互动教学。教学实践表明:互动研讨式教学能有效地提高了学生的积极性和探知欲,起到良好的课堂教学效果。     

欢迎订阅2015年《环境科学》

<正>《环境科学》创刊于1976年,由中国科学院主管,中国科学院生态环境研究中心主办,是我国环境科学学科中最早创刊的学术性期刊.《环境科学》自创刊以来,始终坚持"防治污染,改善生态,促进发展,造福人民"的宗旨,报道我国环境科学领域内具有创新性高水平,有重要意义的基础研究和应用研究成果,以及反映控制污染,清洁生产和生态     

欢迎订阅2015年《环境科学》

<正>《环境科学》创刊于1976年,由中国科学院主管,中国科学院生态环境研究中心主办,是我国环境科学学科中最早创刊的学术性期刊.《环境科学》自创刊以来,始终坚持"防治污染,改善生态,促进发展,造福人民"的宗旨,报道我国环境科学领域内具有创新性高水平,有重要意义的基础研究和应用研究成果,以及反映控制污染,清洁生产和生态环境建设等可持续发展的战略思想、理论和实用技术等.环境科学在国内外公开发行,并在国内外科技界有较大影响,被国内外一些重要检索系统收录,如美     

论环境科学类专业人才培养

随着社会经济的快速发展,环境问题受到了广泛的关注,环境教育事业正处于蓬勃发展的阶段。本文针对环境科学类专业的发展历程、特点以及现有教学体系所存在的问题进行了简单概述,并且提出了几点环境科学类专业如何发展的建议,为如何培养应用型专业性人才提供参考。