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671.
德国每年产生的家庭废弃物总量超过4000万吨,而德国境内的大多数废物填埋场的可处理量已不超过5年,而且此后几乎无法再设置新的废物填埋场和焚烧场。因此,每年约有1000万吨以上的废弃物不能得到妥善处理,在这些废物中,包装材料的废弃物含量最高,超过总量的50%,在这样的背景下,德国从1991年开始采取一系列措施,强化包装废弃物的环境管理。一、德国的包装废弃物法现欧洲共同体对包装废弃物管理的总体指导方针是;削减废物量;加强再循环,提高废弃物回收率和再生利用率;采用安全的处理和处置方法。1991年6月德国在欧共体内率先制定… 相似文献
672.
673.
本文对紫杉醇、β-胡萝卜,三七皂甙,小蘖碱,齐墩果酸的来源,分布,含量,应用,市场及提取分离等方面作了简要概述,指出了开发利用途径。 相似文献
674.
东北Shi蛄是世界淡水螯虾的一种,在我国仅产于黑龙江流域,是风味独特的水产珍品,但未被人们重视。本文根据近年来的部分研究成果,初步报道了东北Shi蛄资源现状生物学,特性及其经济价值,并提出开发利用途径。 相似文献
675.
四川中药资源的开发利用与发展方向 总被引:2,自引:0,他引:2
本文探讨了四川中药资源的开发利用和发展方向;(1)以资源化优势为依托,大力发展创泡中草药;(2)以地道药材为优势,建立稳定的药材基地(3)以综合利用为途径,提高资源利用的数量和质量;(4)以资源保护为前景,保证资源的永续利用。本文 相似文献
676.
677.
678.
NID脱硫工艺在国内的应用研究 总被引:8,自引:4,他引:8
通过NID工艺在巨化热电厂烟气脱硫工程中的应用,研究了电除尘器收集高浓度粉尘的可行性,操作温度、钙硫比,进口烟气温度,进口SO2浓度对脱硫效率的影响。 相似文献
679.
试论师范院校环境教育互动式合作学习策略的基本环节与实施原则 总被引:2,自引:0,他引:2
师范院校的环境教育担负着全面提升师范生自身的环境素质以及开展环境教育的职业素质的双重任务,“互动式合作学习”策略强调教学活动中各要素间的交互作用和交互影响,它要求教师围绕教学内容尽可能周密地设计出一系列的问题,以小组合作学习的方式,引导学生通过师生之间、学生之间、师生与教育资源之间的互动合作而积极主动地参与、反应和创造,从而正确理解人类与环境的关系,掌握环境科学知识,树立科学的环境价值观和态度,掌握环保技能,养成良好的环境行为习惯,达成提升师范生自身环境素质的目标;通过对参与互动式合作学习的体验… 相似文献
680.
校外环境教育的实践方法 总被引:1,自引:0,他引:1
面对当前环境问题日益严重的事实,加强对青少年开展环境教育已经成为所有教育工作者的共识。北京市西城区作为全国首批“可持续发展实验区”,非常重视环境教育工作,政府从宏观上制定政策,从物力上给予帮助。区青少年科技馆从20世纪80年代开始,就设立专职的环境教育教师,开展对青少年实施校外环境教育 活 动 内 容由环保问题专家、环保工作者讲授环保基础知识。大气污染、水污染、食品污染、森林面积减少为中学生最为关心的问题。1.准备关于当前环境保护的热点问题讲演稿。2.模拟大气污染、水污染的有关实验。3.在中学… 相似文献