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将 情境教学法运用于初中思想品德课教学中,可以改变抽象而枯燥的理论灌输,让学生在特定的场景与真实的实例中来展开主动而快乐的探究,更能突出学生学习的主体性与积极性,更加利于学生的理解。本文结合具体的教学实践对思想品德课教学中 情境法的运用展开论述。 相似文献
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素质教育是当前语文教育的重要课题,它对培养学生的思维能力,提高学生的道德品质,陶冶学生的情操都有着积极的作用。但是在当前的素质教育中,还存在着很多的问题,如果教师不能及时、正确地处理这些问题,不仅会降低课堂教学效率,而且会阻碍学生的发展。因此,语文教师要注重对学生进行素质教育,从学生的实际出发,发挥学生的主体作用,全方位指导学生实践,从而提高学生的综合素质。 相似文献
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创设有效 情境,激发小学生的学习动力,提高教学质量是每一位教育工作者不懈的追求。教师要坚持以先进的教学理念贯穿整个教学,以学生的情况为出发点,紧紧围绕教学内容,改革教学方法与手段,创设生动形象,富有趣味性、艺术性、可操作性的教学 情境,拨动学生的思维之弦,激起学生参与的积极性,从而达到事半功倍的教学效果。 相似文献
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英语是初中阶段非常重要的课程,如何提高初中英语教学质量,提高学生的综合素质,提升学生的口语交际能力,是当前初中英语教学改革亟待解决的问题。本文将从教师如何转变教育观念、改变陈旧的教学方法、制定正确的方向、提高教师素质等方面来探讨提高初中英语教学效率的方法。 相似文献
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九年级英语教学是初中英语学习的关键时期,担负着中考复习的重任。从课前预习、课中巧设课堂 情境、注重课后复习三方面进行了研究和探讨。 相似文献
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语文首先是重要的交际工具,是孩子们学习各门功课的基础。所以高质量的语文课堂尤为重要。 相似文献
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课堂学习是语文学习的重要环节,课堂教学效果的提高直接影响语文教学质量的提高。在课堂上要运用多种教学方法,创设教学 情境,坚持以学生为主体,因材施教,精心设计每一节课。 相似文献
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阐述了基于工作过程构建"城镇污水处理厂运行管理"实践课程的总体思路,通过对工作岗位及工作内容的分析,归纳"城镇污水处理厂运行管理"实践课程的行动领域,完成"城镇污水处理厂运行管理"实践课程从学习领域到学习 情境的转换,并简述课程的实施方案。 相似文献
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要想提高学生学习数学的兴趣,教师必须不断提高自己的学识;树立自身良好的形象;营造宽松的学习氛围,诱发学生的学习兴趣;创设 情境,激发学生的学习兴趣;指导学生自制学具,引起学生的好奇心和求知欲;设计不同层次的达标练习,帮助学生建立学习的自信心;给予学生成功的满足,延长和提高他们学习数学的兴趣。 相似文献
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改革数学教学的目的是为了让学生掌握学习的方法,并且对学习数学知识充满兴趣,激发学生的求知欲和学习热情。为此,立足于目前形势下高中数学教学的实际情况,提出了高中数学 情境教学的有效策略,旨在实现理想的课堂教学效果。 相似文献
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