首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   210篇
  免费   3篇
安全科学   24篇
环保管理   31篇
综合类   150篇
基础理论   3篇
污染及防治   1篇
社会与环境   2篇
灾害及防治   2篇
  2024年   2篇
  2023年   2篇
  2022年   4篇
  2021年   3篇
  2020年   2篇
  2019年   4篇
  2018年   5篇
  2017年   3篇
  2015年   2篇
  2014年   136篇
  2013年   7篇
  2012年   2篇
  2011年   4篇
  2010年   2篇
  2009年   6篇
  2008年   2篇
  2007年   3篇
  2006年   2篇
  2005年   2篇
  2004年   9篇
  2003年   2篇
  2002年   4篇
  2001年   3篇
  2000年   1篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有213条查询结果,搜索用时 203 毫秒
171.
我的童年时代是在农村度过的,那是一个远离闹市.四面环山的小山村。每年的春夏季节.山上山下,村内村外到处都是绿色的世界。田野里的农作物与那些野生植物把大地裹得严严实实的.从山涧流出的泉水汇集成一条清澈明亮的小溪.这条小溪沿着村子的西边日夜不停地流淌着。  相似文献   
172.
通过对七十年代到至今家庭装修状况的全面总结以及设计状况的冷静思考,提出现代家庭环境装修的特点,弊端以及未来的发展趋势.寻求一条既立足于中国传统,又有时代创新,适合中国国情的时尚家居空间环境艺术设计之路。  相似文献   
173.
近日,笔者在安全生产先进表彰会上,接触了一些优秀班组安全员.通过和他们座谈,了解了他们的情感和取得成功的一些好经验,总结起来就是,做好班组安全员.必须要确立“五心”。  相似文献   
174.
目前,80%以上的环境教育是在课堂进行的。在课堂教学中.当前普遍采用的是渗透式.将环境教育的内容分散或融合到已有学科之中.一般仍沿用原有学科的教学方法,以讲授为主.内容以环境知识为主。这样的结果是.学生的环境知识很多.可是对自然环境的感情却很淡薄.  相似文献   
175.
该文以XX物探公司为背景,对该公司野外施工过程中发生的几起事故进行了阐述,分析了几种常见的心理问题,包括心理过程(情感情绪)和心理状态(侥幸、省能、逆反),旨在提醒安全管理者在对技能、制度、能力高度关注的同时,加强对雇员心理健康方面的监控。在语言沟通不够畅通的情况下,安全管理者更应该重视雇员心理方面的各种表现和迹象,力求能够有效地预防和减少事故的发生。  相似文献   
176.
在林区,生态知识、生态情感和生态责任意识等因素均对林农户的生态保护行为产生影响。基于山西省、河南省等地林区农户调查数据,采用结构方程模型方法对生态知识影响林区农户生态保护行为的路径进行了实证研究。结果表明:生态知识不能直接影响林农的生态保护行为,而生态情感和责任意识对林农的生态行为具有积极的正向影响;生态情感和责任意识在林农的生态知识和生态保护行为间起到了中间作用。据此,提出林区农户生态保护管理的方格模型。  相似文献   
177.
随着全球气候的变暖,低碳生活、低碳消费成为人们关注的热点。本文通过构建模型,从消费者的个人层面和文化层面研究了中国城市居民低碳购买行为的影响因素,结果表明,城市居民的个人因素(低碳认知、低碳情感)和文化因素(集体主义、天人合一)以低碳购买态度为中介,进而正向影响其低碳购买意向,但它们的影响程度存在差异,个人因素对低碳购买态度的影响要大于文化因素,在个人因素中,低碳情感的影响要大于低碳认知,在文化因素中,天人合一的影响要略高于集体主义;而在低碳购买态度到购买意向之间会受到居民对低碳产品信任程度的调节作用。  相似文献   
178.
对小学环境教育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
两年前,我有幸担任了由德国巴伐利亚州小学环境教育专家帕普勒先生主讲的浙江省首期环境教育师资培训班的教学翻译,使我有机会较直接地了解国外环境教育的历史、现状及发展趋势。以国外先进的环境观念、思想、教育的方式方法为参照,比较两年来对周围环境教育实践的观察所得,我对我们目前的小学环境教育形成了自己的一些思考。 学校环境教育应符合 而不是违反儿童的天性   学校环境教育的目的在于培养儿童和青少年对保护生态的责任感,有效地消除他们的生存恐惧感。而小学的教育对象是儿童,这就要求我们的环境教育要以小学生的心理发…  相似文献   
179.
通过对Bloom分类学,即对教育活动三个领域划分方法的研究,从心理学角度详细分析了教育活动中认知、情感学习、运动三个领域子层面的内涵,指出该方法对教育工作者科学有效地开展教育活动具有重要的现实指导意义。  相似文献   
180.
情感形象是旅游目的地重要形象之一。以外地游客的上海游记为语料,采用扎根理论研究法、内容分析法分析外地游客对上海旅游目的地的情感态度。结果表明:(1)游客对上海旅游目的地的情感态度总体上积极正面,体现在旅游吸引物、休闲娱乐、设施服务、环境氛围和管理服务5个维度上;(2)游客对上海旅游目的地的积极评价多集中在“繁华、现代、时尚、独特”高频词上,说明世界著名旅游城市形象已基本建成;(3)但是景区商业化、高物价和人多排队等因素带给部分游客负面情绪。针对此,本文提出了夯实景区文化内涵、加快全域旅游建设、加大宣传力度、加大精细化服务管理等提升城市旅游形象的建议。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号