多措并举 有序推进

北京市安监局是最早成立职业安全健康监督管理处的省市之一,也正是因为成立得早,所以一些具体工作的执行在行业内具有示范性。那么,他们又是如何开展工作的呢?     

集美启动文明交通行动

3月26日,厦门市集美区举行以关爱生命、文明出行为主题的文明交通行动启动仪式。当日上午,来自集美区各相关单位领导及各镇街、各大中专院校志愿者共计200余人参加启动仪式。区委领导为志     

人力资源和社会保障部关于大力推进技工院校改革发展的意见（摘要）

各省、自治区、直辖市人力资源社会保障厅（局）,新疆生产建设兵团劳动保障局：为贯彻胡锦涛总书记视察技工院校讲话精神,落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,深入实施人才强国战略和扩大就业的发展战略,切实加强技能人才培养工作,现就大力推进技工院校改革发展工作提出如下意见。     

关于高等职业院校创建安全文明校园的路径探索

高等职业院校是培育高等职业技能人才的场所,是社会大环境的缩影。创建安全文明校园是落实素质教育和构建和谐社会的客观诉求,是构建和谐社会在高校的具体落实,也是实现高校自身发展的内在要求。结合高等职业院校在创建安全文明校园中面临的一些问题及创建安全文明校园的意义进行探讨,并提出相应对策。     

普通本科院校学生参加“挑战杯＂竞赛存在的问题——以河南工业大学为例

“挑战杯”竞赛自创办以来受到了社会各界的广泛关注,已成为各高校在校大学生的主要课外竞赛活动之一。但普通本科院校在校学生在参加此项竞赛过程中,仍然暴露出认识上的不足和误区,及其参加比赛过程中凸显出的基本素质偏低、课题来源少、科研能力相对较弱等问题。     

利用数学建模及MATLAB在高职应用数学中开展数学实验课的探讨

高职院校中的数学教学一直是教学中的难点,这和高职院校的学生的特点是相关联的,这些学生往往数学的基础较差,同时,学生更希望学习些实践性强的课程,对理论、数字推导等课程不感兴趣,对实际操作的内容感兴趣,因此可以通过开设数学实验课程,提高学生的学习兴趣,同时,也能够提高MATLAB仿真软件的应用能力,为学校参加数学建模比赛,打下良好的基础。     

高职人文素质教育弱化的趋势及对策

人文素质教育是将人类优秀的文化成果通过知识传授、实践训练及环境熏陶等教育活动使其内化为人格、气质、修养,成为人的内在品质。加强高职人文素质教育不仅是高职院校的责任,更需要全社会的共同努力。     

数字化教学资源在高职英语教学中的应用

随着我国教育信息化程度的不断加深,数字化教学资源在高职英语教学中的作用也变得越来越重要。它可以应用于课前、课中、课后各个教学阶段。积极将数字化技术应用于英语教学,用高科技手段助推、创新英语教学,能提高英语教学的效率和效果,激发学生对英语学习产生更大的兴趣。     

新形势下高职院校创业教育存在的问题及对策论析

就业是民生之本,创业是就业之源。创业教育是素质教育的延伸和深化,是高职院校必须深化和坚持的一种教育理念。创业教育包括改变学生观念、建立并完善与创业教育相适应的教学体系方面。本文分析了高职院校创业教育存在的问题提出可行性对策,对促进高职院校可持续发展有着重要的意义。     

高职法律实务教育体系下学生能力的培养——以高职法科学生的就业为视角

随着我国司法体制改革的推进,高职法科毕业生直接进入纯法律职业领域已很渺茫。面对这样的形势,变革高职法学教育,建立以能力培养为核心的高职法律实务教育体系势在必行。从高职法律实务教育体系下学生能力培养的目标定位出发,结合学生应具备的五项基本能力,以学生就业为视角,阐述了高职法律实务教育体系下学生能力培养的自我实现方式。