宁南霉素诱导烟草酸性病程相关蛋白的研究

研究了宁南霉素对烟草酸性病程相关蛋白的诱导表达．结果表明，宁南霉素可系统性地诱导烟草叶片中酸性病程相关蛋白的高效表达．与水杨酸相比，宁南霉素诱导酸性病程相关蛋白的表达水平较高，持续时问较长．此外，在同一品种不同形态叶片烟草植株中，宁南霉素对植物酸性病程相关蛋白的诱导存在差异．图6表3参20     

创设良好环境 促进幼儿积极情绪发展

培养幼儿积极情绪情感是幼儿心理健康的核心内容。幼儿积极情绪的发展,对其以后身心的健康成长具有极其重要的影响。幼儿园应努力为幼儿创设与教育相适应的良好环境,促进幼儿的情绪情感的健康发展。一是创设良好、丰富的物质环境,稳定幼儿的情绪;二是创设良好的心理环境,帮助幼儿习得情绪表达规则,提高幼儿调节和控制情绪能力。     

三段式指导:教会学生用语文的态度阅读课外书

在教学中发现学生读了很多课外书,虽已五年级了,但学生习作水平并没有相应的提高,旨在探讨教师如何做好儿童阅读的引路人,引领学生用学语文的态度阅读课外书,从读懂内容到关注表达,最后达到表达运用的目的。     

农民形象自我意识的表达——李约热的《涂满油漆的村庄》解读

《涂满油漆的村庄》是广西少数民族作家李约热的代表作之一。小说里,作者笔下塑造的农民形象,以独特的叙述手法,凸显了一直不被现当代作家重视的农民自我意识表达的问题,体现了这位出身农村的作家对农民的人文关怀。     

让孩子真实地表达

针对孩子在作文中存在的现象及原因进行阐述,制订了有力的措施,让孩子真实地表达。     

语言有生命,表达更清新

中学生作文中的语言表达还存在单调枯燥、人云亦云、缺乏思考、表意含混、词不达意、积累欠缺等问题,严重制约着学生作文水平的提高。针对作文教学实际及学生语言表达存在的现实问题,笔者认为,作文语言应有生命,表达才能更清新。     

有效开展高三英语写作教学,提高写作能力

本文分析了高三学生在书面表达中仍存在的问题,并探讨了在高三英语教学中如何采取措施提高学生的书面表达能力。     

电影《霸王别姬》与《梅兰芳》之电影美学表达比较

电影《霸王别姬》和《梅兰芳》是陈凯歌导演的两部题材相同的电影,这两部电影都讲述了一代名伶大师的成长历程。或许是时光的变迁让导演的心态与创作感受发生了巨大的变化,两部电影在展现京剧大师的生命历程时在许多方面有着较大的相异性,其中一点就是导演在某些电影美学表达上的改变。本文就陈凯歌在两部电影中如何演绎两位京剧大师几点美学表达上的相异性进行比较,同时探讨导演的电影艺术思维的变化。     

带领学生走进习作的乐园

作文教学难度大,见效慢,需要教师以一颗平常心走近学生的作文,遵循作文规律,针对存在的问题,科学善教,用心浇灌,带领学生走进习作的乐园,让学生易于动笔,乐于表达,从而使学生妙笔生花,写出精彩的文章来。     

用于生产过程的故障诊断专家系统

讨论了利用人工智能技术来实现生产过程故障检测与诊断的原理。以液位控制系统为例，说明了“基于规则”和“规则架＋ 规则体”两种方法建立专家系统的过程及知识表达的思路