职安课堂

由于经济基础差,工业技术水平低,管理体制落后等原因,我国工矿企业中工伤死亡和职业危害的情况比较严重,安全生产形势严峻。近十几年来,国际上职业安全卫生管理水平和职业安全卫生科学技术水平提高很快,我国的安全生产状况与工业发达国家相比差距很大,与我国港澳台湾地区相比也存在明显差距。     

外语学习中听力理解障碍探析

文章探析了外语学习中出现的听力理解障碍产生的原因，并且提出了相应的对策，指出：听力理解障碍是一种普遍现象，关键是教师应当针对不同的原因，引导学生采用不同的方法，克服这些障碍．     

平安城市建设的战略意义

建设平安城市意义深远安全生产的社会氛围问题,是国家安监局今年深入研究思考的六个具有全局性和战略意义的重要问题之一。安全生产宣传教育进社区、进课堂,把安全意识融入社会公众的日常生活当中,营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围,是促进安全生产工作的根本途径。青岛市倡议在全国开展创     

浅谈如何培养高职学生英语自主学习能力

培养自主学习能力,能使学生在完成正规的学校教育后,能够有效地学习,以适应复杂多变的社会环境,具有现实意义.然而,目前我国高职学生英语自主学习能力较为缺乏,影响了学习效果.通过先介绍自主学习的内涵与意义,论述并提出培养高职学生英语自主学习能力的方法.参5.     

加大英语教学改革力度,提高我院英语教学质量

高职英语教学有其特殊性,即强调基础性、实用性、和针对性.因此从高职英语教学的特点及影响因素出发,需确立正确的教学指导思想,培养学生的自主学习能力,改革和完善英语教学管理,加强英语教师队伍建设.     

英语素质教育方法之一——自由演讲(Free Speech)

自由演讲是英语教育中素质教育的一个重要方法，以提高学生的口语能力为目标，激发学生的学习兴趣，为之后的课本学习打下良好基础。具体形式有三种：自我表述式（起始阶段），重在引导学生积极发言，提高兴趣；表演问答式（发展阶段），进一步发展学生能力，提高层次；话题讨论式（提高阶段），发展学生自我表述能力，进程控制能力，达到融会贯通。     

大学英语四、六级改革与大学英语教学

近期大学英语四、六级考试改革是我国大学英语教育改革的又一重要举措。四、六级的改革引导广大师生和学校行政部门合理使用四、六级考试;同时四、六级考试通过所测能力结构和题型的调整,进一步推动各校朝《教学要求》所规定的教学目标努力,使教师和学生更加重视英语综合应用能力的培养。从而对今后的大学英语教学提出了更高的要求。     

辽宁省“大学生志愿者千乡万村环保科普行动”获多项大奖

正2014年是辽宁省开展"大学生志愿者千乡万村环保科普行动"的第五年,此次活动由辽宁省环境科学学会和中华环保基金会辽宁代表处共同主办,辽宁大学、辽宁工程技术大学、辽宁经济职业技术学院、沈阳农业大学、沈阳化工大学、大连医科大学六所高校承办,共计248名志愿者参加,开展科普活动50多场次,规模达到10 000多人,为实践地赠药品价值8 000元,图书、文化用品、衣     

大学英语作文中的词语搭配错误分析

本文主要采用错误分析的研究方法对大学英语专业一年级学生的英语作文中的词语搭配现象进行分析、探讨，试图对英语学习者写作过程中出现的搭配性错误进行归类，探其成园，并据此对英谔搭配教学提出建议。     

浅谈英语写作教学中合作学习模式的运用

新课程倡导体验参与,采用活动途径,通过感知、体验、参与和合作等方式,实现任务的目标。所以,合作学习一直是提高学习兴趣和教师教学效率的一种良好的方式。