毛细管柱气相色谱法测定空气中的乙酸乙酯

用二硫化碳解析活性炭管中的乙酸乙脂，用毛细管柱气相色谱法测定，相关系数为0.9983，检出量9ng，回收率大于90％，方法简单、快速，准确，灵敏度高。     

气相色谱法测定空气和废气中的正己烷

建立了一种用气相色谱法测定空气和废气中正己烷的方法。空气和废气中正己烷用活性炭吸附，二硫化碳解吸，直接进样分析，其回收率为93．4％-101．3％，最低检出质量浓度为0．05mg／m^3，相对标准偏差为0．4％-2．1％；该方法前处理简单，速度快，干扰少，灵敏度高，可用于空气和废气中正己烷的测定。     

企业高效电机推广实施替代的节能分析

推广使用高效电机对于我国当前的节能减排具有重要意义，高效电机的更新替代是持续、有效推进节能技术的重要手段，本文以稀土永磁电机为例，公司进行了三次节能测试．在节电效益、稳定性等方面进行了分析．并指出实现高效电机的推广应按照计划进行。     

小学数学高效课堂教学之我见

新课程理念下的小学数学教学,应体现学生的主体地位作用,让学生在自主合作和探究中掌握知识,提高学生的应用能力。为收到这样的教学目标,教师应利用好课程资源,科学整合现代教育技术手段,突出学科特色教学,打造务实高效的数学课堂教学。     

如何建构高中英语高效课堂

课堂教学作为教学的一种基本形式,是学校教学的主阵地。在教给学生知识的同时,更重要的是让学生掌握学习知识的方法,以此来实现高效课堂教学。针对这方面来说,现在在课堂教学中并没有很好地体现出来。怎样实现英语高效课堂,根据学生的特点,制定合适的、有风格的高效课堂,让学生融入到课堂中,本文从多角度、全方位对学生进行了解、充分的课前准备、优化课堂教学过程、充分运用信息技术手段等四个方面谈了自己的认识,以使今后能够更好地开展课堂教学。     

自主参与,搭建高效“综合与实践”课堂

凸显学生学习的自主性、参与的全程性、内容的综合性、实践的完整性等阶段特征,构筑具有鲜明学段特色的"综合实践"教学活动。     

降水中钾、钠、铵的离子色谱法测定研究

本文对采用离子色谱法研究降水中的钾离子(K+)、钠离子(Na+)、铵离子(NH4+)的测定方法进行研究,并与其他方法进行比较。     

思想品德高效课堂的构建

思想品德的学习对学生的一生有着很大的影响。在新课标的推进过程中,教师要明确"人生导师"的责任,实行以学生为中心、教师为主导的教学策略,善于发现生活中的真善美,让教学充满生活味。在学习中实践,在实践中反思,在反思中总结,从而更好地促进高效思品课堂的构建。     

在新课改理念下促进初中语文高效课堂构建

在新课改下,语文教学提倡发挥教师的主导性作用,引导学生参与到课堂学习过程中,主张将工具性和人文性统一起来,教师应逐渐摆脱传统讲授式的教学,以合作探究来促进学生构建知识体系,在应用中培养学生技能。在初中语文教学中,教师要深刻理解新课改理念,优化课堂教学,以促进学生全面发展。     

离子色谱法测定大气氯化氢的质量保证措施探讨

探讨离子色谱法测定大气中氯化氢的全过程质量保证措施，从试验中寻找达到质量保证的关键，从而使该项目的测量误差最小化。