为防震减灾事业做好科普宣传——南京地震科学馆的建设与发展

从1989年江苏省第一届科普宣传周起，南京基准地震台都被列为宣传周期间重点对外开放单位。于是，南京地震台克服重重困难，筹建了地震科学馆。十多年来在江苏省地震局和有关单位的大力支持下，由最初腾出地震台的会议室和几间办公室发展到有530平方米的展室和多功能厅，展出内容也得到丰富。同时，地震科学馆在防震减灾宣传中取得了一定的社会效益。     

英语教学重在培养学生的自主学习能力

英语教学的目标始终应该是学生学会自主学习。本文分析了英语教学中学生的主体作 用和教师、教材的媒体作用,并提出培养学生自主学习能力应坚持的学生主体性原则,以及教学实 践的途径与策略。     

Desertification,and climate change: the case for greater convergence

Poor knowledge of links between desertification and globalclimate change is limiting funding from the Global Environment Facility foranti-desertification projects and realization of synergies between theConvention to Combat Desertification (CCD) and the FrameworkConvention on Climate Change (FCCC). Greater convergence betweenresearch in the two fields could overcome these limitations, improve ourknowledge of desertification, and benefit four areas of global climate changestudies: mitigation assessment; accounting for land cover change in thecarbon budget; land surface-atmosphere interactions; and climate changeimpact forecasting. Convergence would be assisted if desertification weretreated more as a special case in dry areas of the global process of landdegradation, and stimulated by: (a) closer cooperation between the FCCCand CCD; (b) better informal networking between desertification and globalclimate change scientists, e.g. within the framework of theIntergovernmental Panel on Climate Change (IPCC). Both strategies wouldbe facilitated if the FCCC and CCD requested the IPCC to provide ascientific framework for realizing the synergies between them.     

关于深化环境科技体制改革的浅见

从跨世纪前夕的角度,论述了我国环境科技的主要任务及其改革重点,展望了环境科技机构在市场经济中新的发展模式,并分析了为推动环境科技发展的主要资金渠道的可能性。     

工业污染源数据库设计方法探讨

本文以“区域工业污染源数据库应用系统”为例,以数据库的概念结构设计、逻辑结构设计为重点,并引入连接矩阵等工具,从数据库设计方法学角度进行了初步探讨。     

从环境类学术文献看中国环境教育存在的问题

根据我国环境科学类期刊上刊登的环境教育文献的比重和内容的调查结果来看，我国环境科学界对环境以重视程度与环境教育的重要性不成比例，环境教育研究的落后已成为制约我国环境教育可持续发展的关键问题。     

中国科学院环境科技发展回顾(Ⅰ)

对中国科学院自1949年建院之初至知识创新工程试点工作启动之前的1997年这段时间内,中科院在环境科学研究和技术创新、队伍建设、科技基础设施建设、规划与管理等方面的工作进行了介绍.从1949年至1997年,中科院的环境科技工作经历了思想萌芽、初步发展、快速发展和稳定发展等四个发展阶段.从1998年开始,中科院的环境科技工作进入创新跨越阶段,更加注重环境污染形成机理、生态毒理等方面的原始创新和清洁生产前沿关键技术的突破与集成.     

生态学的过去、现在和未来

现代生态学的发展史尝试性地分为5个阶段:1.生态学的建立时期(1866—1903年)E.Hackel(1866)给生态学建立定义。Schrter(1903)将生态学分为个体生态学和群落生态学。这一期间Warming和Schimper的两本著作影响最大。2.植物生态学和动物生态学平行发展时期(1904—1958年)植物生态学以植物群落学研究为主流,主要有英美学派、法瑞学派、北欧学派和苏联学派。3.生态系统研究时期(1959—1974年)国际生物学计划(1964—1974年)是学术主流,其他生态学研究也有新发展。4.生态科学时期(1975—1983年)生态学已经形成一个生态科学网络,可按5种标准分成数十种生态学。5.新生态学孕育时期(1984至今)生态学的传统概念例如达尔文的竞争理论在受到挑战。新发现和新见解大量出现。     

试论环境科学技术成果的推广

环境科学技术具有综合性，整体性和商品 性，推广环境科技成果，首先要纳入国家的发展计划，其次要注重社会的需要，还要注意实用性和综合效益。为此，要实施可持发展战略，健全环保法规体系，加强污染物监控管理 ，加强环保产业建设。     

美国的“百年老刊”《科学》（SOIENCE）杂志探微

通过对美国《科学》，这一在国际科技界享有很高声望的“百年老刊”的分析研究，指出《科学》杂志在文本结构，来稿录用，定价发行，主编意识等方面值得我国科技期刊应该学习和借鉴之处。