上海世博签署首个“碳补偿”协议

5月6日，在上海世博会联合国联合馆“自愿减排”碳补偿仪式上，SGS通标标准技术服务有限公司与联合国联合馆达成合作，由SGS作为唯一的第三方核证机构，负责对联合国联合馆在建造、运行和拆除全过程中的碳排放量提供独立、公正的第三方审核。据悉，联合国馆“碳补偿”协议是世博会首个“自愿减排”的项目，     

“三、二、一”课堂教学模式探究

"三练、二导、一小结"课堂教学模式(简称"三、二、一"课堂教学模式)初步形成,其内涵是:"三"指的是"三练",即课前练、课中练、课尾练,每"练"用时约五分钟;"二"指的是"二导",即课堂导入和新知导入;"一"指的是"一结",即课末的小结。"三练"与"一小结"体现新课程理念的教学常规,其可操作性强;"二导"体现教师的教育机智,是教书匠与教育家的分水岭,属建构主义和情景教学研究范畴,对教师的能力提出了更高的要求。     

芳香类有机物氯化生成消毒副产物的特性研究

选择有代表性的芳香类有机物,在含有腐殖酸的水溶液中进行氯化试验.测定三卤甲烷和卤乙酸的生成特性.并分析有机物的化学结构对生成消毒副产物的影响.结果表明.各受试物氯化生成消毒副产物的活性和反应速率排序为间苯二酚>对苯二酚>邻苯二酚>苯酚>苯胺>苯甲酸>硝基苯;芳香类有机物苯环上官能团的性质、数量和位置等影响消毒副产物的生成;间苯二酚的氯化反应可分为快速反应阶段和慢速反应阶段.     

读者之声

以史为鉴促进安全2009年第10期新中国60周年纪事栏目刊登的系列文章,回顾了我国安全生产走过的路程。60年来,我们创造、积累了很多宝贵的经验,从三级安全教育‘三同时’原则事故处理‘三不放过’‘四不放过’原则到安     

工学结合模式下高职教学质量第三方评价方式的探索

教学质量是高职院校发展的重要组成部分,建立科学可行的教学质量评价体系是高职院校发展的必有之路。本文阐述了第三方评价产生的背景、意义,提出了明确第三方评价的价值目标,加强第三方评价的基础理论研究,突出行业企业在第三方评价中的主导地位,构建独立第三方教育机构参与第三方评价的运行机制等建议。     

基于学习动机的高职英语课堂激励机制建构

学生的英语学习动机直接影响到英语教学效果。为了研究高职非英语专业学生的英语学习动机特点,探索提高高职公共英语教学效果的策略。以Z?Dornyei的三层框架动机理论和建构主义的动机理论为依据,以广州某职业学院2010级学生为对象展开实证研究,对影响非英语专业学生的英语学习动机进行了深入的分析。以高职非英语专业学生大学英语教学教学效果的内在、外在动机互为动机、相互促进,建立自省体验学习机制、营造学习环境等三项策略为基础,提出了基于非英语专业学生英语学习动机的八个激励机制建构方向。     

让“畅通”不再成为一种奢望

民生问题涉及老百姓的衣食住行。当人们衣食无虞的时候,原先位居后位的"住行"问题就日渐凸显。过去未引起重视的出行难问题,在201 0年末仿佛一下子凸显出来。堵车已成为突出的民生问题。     

聚合氯化铝与三氯化铁混凝剂在常规水处理中的运用

通过聚合氯化铅与三氯化铁在常规水处理的生产性实验，从经济成本、水质指标和实际使用存在的问题对其进行分析比较，并比较了两种混凝剂在常规水处理中的优缺点。     

化工企业受限空间应急救援能力提升对策

化工企业受限空间的固有风险与生俱来。管理、行为、情绪等诸多因素若有一处不慎,则会导致安全的多米诺骨牌接连倒塌。为探究提升受限空间应急救援管理水平的方法,笔者以某化工企业第三方安全技术服务为实践基础,开展专项辅导,引导企业从人员能力、硬件准备、机制完善等多个方面查漏补缺。