环境保护新道路正在南湖“破题”——访浙江省嘉兴市南湖区区委书记魏建明

浙江省嘉兴市南湖区历史悠久,而真正让南湖闻名于世的是中国共产党第一次全国代表大会在这里完成了最后的议程,并宣告了中国共产党的成立,从此,革命的星星之火从南湖的红船上传遍了神州大地. 改革开放后,南湖区由于具有得天独厚的地理优势,经济建设得到了长足发展.2008年,全区生产总值增长13%,城镇居民人均可支配收入增长10.1%,农民人均纯收入增长13%.     

三分教育模式在小学科学课中的应用

小学科学是贴近生活实际的一门学科,其实践性强,符合小学生的心理发育。通过小学科学的学习,可以使学生更加深刻地了解生活,进一步激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力和合作能力,使学生的综合素质得以提高。目前我校主要根据冯恩洪对于高效课堂提出的教育模式——三分教育(分层教学、分组学习、分类指导)进行教学,教学效果明显提高。     

区域环境综合整治“锰三角”模式的永示

“锰三角”模式作为一个成功地解决区域环境问题的范例，对我们如何实践科学发展观，加强和改进环境保护工作，解决危害群众身体健康和影响可持续发展的突出环境问题，以保护环境化经济增长带来启示。     

环境公益诉讼第三方监督的实践与思考

环境公益诉讼第三方监督是由法院在原告、被告外引入具有资质和能力的组织、志愿者作为第三方对法院生效法律文书的执行情况进行监督,确保其得以有效执行的一种机制。环境公益诉讼第三方监督具备充分的法律依据,价值和意义深远,是环境公众参与在司法执行领域的具体化和有效载体。应当从内涵和外延、法院定位、第三方与原被告之间的关系、不执行协议的处理、第三方的选择、监督的费用和期限等若干层面,具体构建环境公益诉讼第三方监督机制。     

让课堂绽放生命的色彩——“四环三步”教学模式之我见

国家实施新课程改革以来,我校一直致力于课程改革的研究与实践,在汲取其他学校先进经验的同时,立足于本校实际情况和特色创立了"四环三步"课堂教学模式。该模式以"自主学习""合作学习""展示提升"为三大课堂核心元素,将自主合作探究的课程改革理念化为高效课堂的实际生产力,突出了学生学习的主体地位,促进了学生的整体提高。下面我以实际案例来诠释此教学模式,以期与广大同仁共享。     

惠州:对尾气污染说不

正"过去过不了尾气检测,或许还能过年审,买保险;但今年起,尾气检测正式与车辆年审、上牌、过户等业务直接挂钩,尾气检测通不过,休想盖到年审章。"当许多城市为空气污染叫苦不迭之时,惠州空气质量在全国排名却一直遥遥领先,稳居广东乃至全国一流水平。有网友笑言:"如果要给游客送礼品,惠州人可以包一袋空气当礼品咯"。     

广电电信博弈：封闭与开放？

广电、电信在三网融合中的博弈由来已久,源于各自的网络和技术都可支持＂三网融合型＂业务,谁都不愿意看到对方主导融合进程。由于内容的缺乏,电信版三网融合一直把与广电的合作放在很重要的位置,但广电版三网融合向来与电信鲜有交集。此次试点方案力求打破三网融合的＂单干＂倾向，提出在保持适度竞争的情况下，加强网络统筹规划和资源共享，并明确鼓励广电、电信开展多种形式的合资与合作，这极大地鼓舞了人们对广电、     

“三重假设法”对课堂学习的意义与成效

本文以现在小学生学习语文较为被动,在课堂上参与度不够的现实状况为切入点,以小学三年级语文课文《西门豹》的教学为例,探讨以"三重假设法"实现学生踊跃参与课堂学习,让学生在课堂上有话可说,有东西可想,有事可做。     

云计算的发展与应用

2007年以来,云计算成为IT领域最令人关注的话题之一,也是当前大型软件企业、互联网企业正在考虑和投入的重要领域。云计算的提出,引发了新的技术变革和新的IT服务模式。但是对大多数而言人,云还是一种尚不确切的定义,什么是云,为什么需要云?     

三要、三救、三不——火灾逃生要领

据有关资料称,在给人类造成的众多危险中,火灾是最大的一种。在火海中丧生的人,大部分是缺乏自防自救知识。因此,在大火肆虐的危急时刻,当事者必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能化险为夷,绝处逢生。“三分”——“要”熟悉自己住所的环境