加强护理专业学生实习前职业道德培训的重要性

本文就如何加强职业技术学院护理专业学生实习前职业道德培训进行了初步探讨,对做好护理临床实习教学工作有一定的指导意义。     

探索职前科学教师专业发展的新途径——非正式学习情境的促进作用

非正式学习情境具有独特的教育功能和价值,其三种主要培养模式——植入式、辅助式、合作式对职前科学教师的知识观、教学观和教师角色认同等方面具有积极的影响。基于我国现有的科学教育需求和科学教育现实之间的矛盾,在职前教师培养体系中发展大学—中小学—非正式学习情境相融合的三位一体的培养共同体至关重要。     

初中语文“课前两分钟活动”初探

随着新课改的实施,初中语文课堂必须更能体现语文的能力培养。新语文主题阅读的实施,能有效增加学生的阅读量。利用课前两分钟活动,通过学生展示积累,以提高学生语言组织和表达能力,充分体现新课改"以生为本"的原则。     

“候”出精彩

候课是指课堂活动的预备状态,指教师课前几分钟在教室门口或教室内等候上课。我们学校平常的课前2分钟预备也是候课的一种。"课前2分钟古诗"是常见的候课形式,但缺乏新意,教师可以通过课前谈古诗、唱歌曲、做主持、巧谈话、勤默词、读美文等活动丰富这一候课内容,让课前组织更加出彩。     

注意氧气瓶的消防安全

近期广西相继发生2起氧气爆炸引起火灾的事故。通过对事故现场、氧气瓶爆炸燃烧等原因的分析,提出消防应急处置此类事故的措施及预防对策。氧气瓶是贮存和运输氧气的专用高压压力容器，它是由瓶体、瓶箍、瓶阀和瓶帽4部分组成。其瓶体外部有2个防震胶圈，瓶体为天蓝色，并用黑漆标明“氧气”两字，用以区别其他气瓶。在压力容器燃爆事故中，氧气瓶的燃爆占有相当大的比例，且时有发生。     

读写结合——展现高三英语阅读教学的精彩

目前高三英语阅读教学遵循常规教学方式,结果效果不佳。如果转变思路,将阅读和写作结合进行教学,是否可以发现异样的精彩呢?本文分享了一节别出心裁的课堂实例,提出了以读写结合为指导进行高三英语阅读教学,教师可以根据阅读文本采取读前写,读中写,读后写的方式,提高阅读教学的有效性。     

离子色谱法检测泮托拉唑钠原料药中硫酸二甲酯

建立了一种准确测定泮托拉唑钠原料药中残留硫酸二甲酯含量的离子色谱方法.利用硫酸二甲酯可以完全水解为硫酸单甲酯的反应，样品经氢氧化钠溶液溶解后，采用离子色谱法，以氢氧化钾为淋洗液，阴离子抑制器条件下，采用电导检测器检测硫酸单甲酯含量，经计算实现准确测定硫酸二甲酯含量的目的.硫酸单甲酯的检测限低至7 ng·mL^-1，在15 ng·mL^-1—5μg·mL^-1范围内呈良好的线性关系，相关系数(r)为0.9998，低、中、高浓度的加标回收率在87.5%—98.5%之间，定量限浓度溶液连续进样6次，相对标准偏差(RSD)为6.5%.该方法准确、灵敏度高、精密度好、成本低、操作简便快速，不仅可用于泮托拉唑钠原料药中硫酸二甲酯的含量测定，同时也为其他原料药和制剂中硫酸二甲酯含量测定提供了参考依据.     

砷环境试样的处理及其测定

本文详细地介绍了含砷试样的处理方法,及测定时应注意的几个问题。